學位論文

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    臺北市健康服務中心公衛護理人員工作壓力、職業倦怠及其相關因素研究
    (2023) 黃秀卿; Huang, Hsiu-Ching
    本研究旨在探討臺北市健康服務中心公共衛生護理人員的工作壓力與職業倦怠之間的關係。研究對象為臺北市健康服務中心公共衛生護理人員，共有130人，平均年齡為42.03歲，其中98.5％為女性。資料收集採用「公共衛生護理人員工作壓力量表」和「職業疲勞量表」。研究分析結果顯示如下：一、研究對象的工作壓力量表平均得分為4.18，顯示中高程度的工作壓力。工作壓力各結構面的平均得分由高至低依序為「工作負荷」、「組織氣候」、「工作時間」、「角色特性」、「工作安全」、「家庭生活」、「人際關係」及「工作內容」。二、研究對象的職業倦怠量表平均得分為3.46，顯示研究對象職業倦怠呈現中等程度。三、平均每月加班時數和工作壓力量表得分與整體職業倦怠量表以及「個人疲勞」、「工作疲勞」、「對服務對象疲勞」、「工作過度投入」等構面的得分呈現顯著的正相關。四、多元回歸分析顯示，平均每月加班時數、工作內容壓力和人際關係壓力是整體職業倦怠的重要預測變項，解釋了總變異量的51.7％。
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    女性國中教師工作壓力、家庭壓力與憂鬱傾向研究---以新北市板橋區、土城區為例
    (2012) 王筱君; WANG, HSIAO CHUN
    本研究旨在瞭解新北市板橋區、土城區女性國中教師工作壓力、家庭壓力與憂鬱傾向現況，並探討三者的相關情形，以及個人背景變項與壓力對憂鬱傾向的預測力。 依據各區比率隨機抽出板橋區6所和土城區2所學校，再從這8所學校女性教師隨機抽出390位，採自填式問卷收集資料，得有效問卷314份，有效回收率80.5%。所得資料進行t檢定、ANOVA、Pearson積差相關及複迴歸分析，主要發現: 一、研究對象的工作壓力介於「稍微壓力」與「中度壓力」間，其中又以學生行為層面的壓力較大。導師的專業知能壓力高於代理代課教師；導師及專任教師的學生行為壓力高於兼行政的教師；授課節數越多，學生行為壓力越大。 二、研究對象的家庭壓力介於「沒有壓力」與「稍微壓力」間，且以家務負擔的壓力較大。已婚、有子女、年齡越大、服務年資越長者，家庭壓力越大；而代理代課教師的家庭壓力比導師、專任教師、兼任行政者小。 三、約七成五的研究對象無憂鬱傾向，但輕度(9.0%)、中度(6.0%)和重度憂鬱者 (8.6%)都超過5％，而憂鬱傾向不因個人背景變項之不同而有不同。 四、研究對象之工作壓力、家庭壓力與憂鬱傾向兩兩呈正相關，即工作壓力越大，家庭壓力越大，而憂鬱傾向也越大。 五、個人背景變項、工作壓力及家庭壓力可預測憂鬱傾向，解釋變異量為29.4％。另外，個人背景變項、工作壓力五層面和家庭壓力四層面亦可預測憂鬱傾向，解釋變異量為31.8％，其中人際互動壓力、家人相處壓力、家務負擔和專任教師是重要變項。 根據研究發現建議，女性國中教師應重視憂鬱課題，適時舒緩個人憂鬱情緒。學校和教育主管單位可多舉辦教師憂鬱處理相關研習，並成立輔導小組協助教師有效面對壓力和相關問題。
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    彰化縣國中教師睡眠品質與其相關因素研究
    (2009) 李雅玲; Ya-ling Lee
    本研究目的在探討影響國中教師睡眠品質之相關因素。以自編結構式問卷為工具，採分層隨機抽樣，以彰化縣 97 學年度正式國中教師為樣本，抽取 14 所國中共 380 位教師，有效問卷 358 份，回收率 96 ％。 本研究所得重要結果如下： 一、 本研究結果發現，研究對象中，約有七成的人體型適中，一成四左右的人體型過重或肥胖；未罹患慢性病約有七成三；自覺健康屬於「差不多」的狀況。在心理因素方面，整體工作壓力屬中等程度，工作壓力來源方面，以「學生管教學習方面」的壓力為最大，而憂鬱程度屬中低程度，其中一成五有憂鬱傾向。另外研究對象有規律運動習慣者比率偏低，高達四分之三的研究對象無規律運動的習慣。而睡眠環境因素方面整體而言是不錯的，其中以噪音、室溫、通風及光線為最主要的干擾因素。 二、 研究對象半數以上睡眠品質不佳。睡眠問題最嚴重的是：「睡眠不足感」、「主觀睡眠品質」、「睡眠困擾」，這三項是國中教師普遍存在的睡眠問題。研究對象之整體睡眠品質與「性別」、「罹患慢性病總數」、「自覺健康狀況」、「運動習慣」、「憂鬱程度」、「工作壓力」、「環境因素」有關係。其中女性、無規律運動者、罹患慢性病總數愈多者、自覺健康狀況愈差者、憂鬱程度愈嚴重者、工作壓力愈大者、睡眠環境干擾因素愈多者，睡眠品質愈差。 三、 研究對象背景因素、心理因素、生活習慣、睡眠環境因素等所有預測變項能有效預測「睡眠品質」，且能解釋其總變異量為36.7％，其中以「任教年資」、「自覺健康狀況」、「憂鬱程度」、「睡眠環境因素」為最主要的預測變項，且以「憂鬱程度」最具影響力。綜上所述，在背景因素、心理因素、生活習慣、睡眠環境因素等預測變項彼此控制之下，研究對象任教年資越久、自覺健康狀況越差、憂鬱程度越高、睡眠環境因素越差、則睡眠品質也越差。