學位論文
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Item 國小高年級學童餐後潔牙行為及其相關因素研究 ~以台北市某國小學生為例(2010) 王文君; Wang Wen-Chun國小高年級學童餐後潔牙行為及其相關因素研究 ~以台匇市某國小學生為例 王文君 碩士論文 摘要 本研究主要運用健康信念模式探討國小學生餐後潔牙行為及其相關因素關係。研究母群體為九十八學年度第二學期就讀於台匇市某國小之高年級學生，進行自填式問卷施測，問卷回收251份。研究之重要結果如下： 一、在餐後潔牙之自覺齲齒罹患性認知、自覺餐後潔牙行為障礙性認知為中下程度，而自覺齲齒嚴重性認知、自覺餐後潔牙行為利益性認知和自覺餐後潔牙行為行動線索為中上程度。 二、研究對象之餐後潔牙自我效能為中等程度，且多數研究對象在家中之餐後潔牙自我效能，高於學校和學校之外的公共場所。 三、研究對象餐後潔牙行為中等程度傾向，潔牙行為以睡前最多，其次為早上起床。 四、自覺齲齒罹患性認知、自覺餐後潔牙利益性、自覺餐後潔牙障礙性、餐後潔牙行動線索和餐後潔牙自我效能對餐後潔牙行為變異的解釋力為42.7％，以餐後潔牙自我效能之影響力最大。 關鍵詞：健康信念模式、餐後潔牙、高年級學童Item 台灣地區國中生健康促進生活型態與生活品質研究(2012) 王文君本研究目的在了解台灣地區國中學生的健康促進生活型態與生活品質現況，並探討兩者間的關係。採比率機率抽樣法，以自填問卷進行資料收集，共得有效樣本1799人(有效回收率94.1％)。所得資料以單因子變異數分析、皮爾森積差相關、多元迴歸分析進行分析，重要結果如下： 一、研究對象的健康促進生活型態屬中等以上程度(138.51分/200分)，其六分量表由高至低為社會支持、生命欣賞、營養行為、壓力處置、運動行為和健康責任。 二、研究對象的生活品質屬中等以上程度(80.94分/120分)，六分量表由高至低為情緒狀況、交友狀況、家庭狀況、身體狀況、自尊和學校狀況。 三、研究對象的年級、父親及母親教育程度之不同在健康促進生活型態上有顯著差異。 四、研究對象的年級、性別、父親及母親教育程度之不同在生活品質上有顯著差異。 五、研究對象的健康促進生活型態及其六分量表與生活品質呈正相關，且分別解釋生活品質36.8％和40.9％的變異量，並具有預測力。