美國資優教育方案設置標準

dc.contributor.author陳長益zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T15:16:19Z
dc.date.available2014-10-27T15:16:19Z
dc.date.issued1990-03-??zh_TW
dc.description.abstract本文提出的設計標準係由兩項座談的與會人員和一項資優分會(TAG)所贊助的研究計畫參與者所共同發展的,分為四個領域:四個領域可說是取決方案成功與否的關鍵,卻未能涵蓋提供方案給資優生所涉及的全部因素,方案規劃者在發展和評鑑方案時,除此設置標準外,應採用其他資源。zh_tw
dc.identifier95BED363-2D55-A0BC-50E2-F7BBC8BC2729zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13963
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立臺灣師範大學特殊教育中心zh_tw
dc.publisherNational Taiwan Normal University Special Education Centeren_US
dc.relation(34),39-42zh_TW
dc.relation.ispartof資優教育季刊zh_tw
dc.subject.other美國zh_tw
dc.subject.other設置zh_tw
dc.subject.other資優教育zh_tw
dc.subject.other標準zh_tw
dc.title美國資優教育方案設置標準zh-tw

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