工業教育學系

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系所簡介

  

中華民國政府遷台後,鑑於當時尚無正式之工業職業師資培育機構,乃在美國國際合作總署之資助下,於民國42年由當時的台灣省立師範學院(國立台灣師範大學前身)設立工業教育學系,從事培育工業職業學校師資及中等學校工藝教師之工作,為台灣第一所正式之技職教育師資培育機構。

  

民國65年8月,本系成立研究所碩士班;民國81年8月,成立博士班,為我國第一所成立之工業教育博士班,不僅為本系發展之重要里程碑,亦是我國工業教育發展之大事紀。

  

本系培育多元工業教育師資,為求學術專業發展與研究精進,本系各組陸續獨立發展成專業系所。工技組於民國71年獨立成立工藝學系,民國85年圖文傳播組成立圖文傳播學系。民國91年本系機械組機械、鑄造、製圖、板金等四個專長轉型成立機電科技研究所,並於93年更名為機電科技學系。民國93年電機電子組成立應用電子科技研究所,並於96年成立應用電子科技學系。

  

本系目前設有學士班,培育技術型高中之動力機械群與電機與電子群師資;碩士班設有技職教育、能源應用、車輛技術及科技應用管理四個教學分組;博士班以提供技職教育組課程為主;在職專班著重於培養技職教育行政及科技管理應用專才。

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    以技術探勘、主路徑分析與多準則決策法分析次世代半導體製程與元件之鰭式場效電晶體專利
    (2020) 黃偉棣; Huang, Wei-Ti
    近年來,由於科學與技術的進步,積體電路的材料、製程、與元件進展快速,而鰭式場效電晶體(Fin Field Effect Transistor, FinFET)的發明,更大幅改善傳統金屬氧化物半導體場效電晶體(Metal Oxide Semiconductor Field-Effect Transistor, MOSFET)元件的不足,成為半導體領域之新興技術,更是延長摩爾定律的重要元件之一。專利是科技廠商奠定市場地位的關鍵要素,半導體產業屬於技術密集型產業,必須創新技術以維持競爭優勢,故掌握核心的鰭式場效電晶體專利對於半導體廠商非常重要,以邏輯製程為主的晶圓代工廠尤其如此。唯學界與後進廠商少有關於鰭式場效電晶體專利之分析,因此本研究擬探勘鰭式場效電晶體之專利。首先,本研究定義所要探勘之專利範圍,其次,探勘美國專利商標局(USPTO)之專利資訊,再運用邊緣中介性群落分析法(edge betweenness clustering)和主路徑分析法(main path analysis)找出鰭式場效電晶體專利的主要路徑以及相似技術的專利,透過決策實驗室分析法(Decision Making Trial and Evaluation Laboratory)和決策實驗室網路流程法(DEMATEL based Network Process)分別找出每個專利之間的影響關係以及權重值,了解此領域的專利之發展過程以及重要的專利,實證研究之結果,可以分析領先的晶圓代工廠商的主要技術,提供後進晶圓代工廠商在未來五年進行專利佈局之參考依據。