工業教育學系

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系所簡介

  

中華民國政府遷台後,鑑於當時尚無正式之工業職業師資培育機構,乃在美國國際合作總署之資助下,於民國42年由當時的台灣省立師範學院(國立台灣師範大學前身)設立工業教育學系,從事培育工業職業學校師資及中等學校工藝教師之工作,為台灣第一所正式之技職教育師資培育機構。

  

民國65年8月,本系成立研究所碩士班;民國81年8月,成立博士班,為我國第一所成立之工業教育博士班,不僅為本系發展之重要里程碑,亦是我國工業教育發展之大事紀。

  

本系培育多元工業教育師資,為求學術專業發展與研究精進,本系各組陸續獨立發展成專業系所。工技組於民國71年獨立成立工藝學系,民國85年圖文傳播組成立圖文傳播學系。民國91年本系機械組機械、鑄造、製圖、板金等四個專長轉型成立機電科技研究所,並於93年更名為機電科技學系。民國93年電機電子組成立應用電子科技研究所,並於96年成立應用電子科技學系。

  

本系目前設有學士班,培育技術型高中之動力機械群與電機與電子群師資;碩士班設有技職教育、能源應用、車輛技術及科技應用管理四個教學分組;博士班以提供技職教育組課程為主;在職專班著重於培養技職教育行政及科技管理應用專才。

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    以基於非加法型模糊積分之模糊多準則決策架構導入情感設計建構嵌入式系統
    (2010) 林香君
    嵌入式系統包含了數位電子系統,將此子系統嵌在較大的系統中,就可以用來執行特定功能。現今嵌入式系統的應用範圍廣泛,舉凡工廠自動化設備、軍事及航空系統、車用電子及娛樂系統、相機、手機和PDA等,皆屬於嵌入式系統的應用領域。在後PC時代,嵌入式系統成為大多數電子產品的重要核心,而嵌入式系統本身的特性讓工程師在設計系統時有一定的複雜度,因此須要透過良好的設計與分析以滿足不同市場區隔之需求。而關於不同市場區隔的滿足,本研究導入「使用者導向設計」 (user-centered design)的概念,其中強調產品的發展需從對消費者深度分析而來,取代傳統的行銷手段。過去,行銷人員常以其直覺為嵌入式系統定義,然而,這種方式較主觀且易造成誤解。此外,本研究基於新型模糊多準則決策架構並導入情感設計 (Emotional Design)以建構嵌入式系統,透過情感設計的概念萃取出消費者的需求,並介紹先趨使用者法 (The Lead User Method),其適用於消費者不熟悉之產業領域中,嵌入式系統即為此種產業。另外,透過文獻回顧及修正式德爾菲法,以問卷取得專家意見,了解問卷所設定之準則及構面是否具有信效度;接著利用詮釋結構模型 (ISM)描繪出準則間之層級架構及相互影響關係;基於此架構,藉由模糊層級分析法 (FAHP)計算出準則及構面間之相對權重,最後,透過非加法型模糊積分計算進行嵌入式系統設計時的七個可選方案,並對方案做出排序。本論文將嵌入式系統之應用焦點置於手機,經實證研究可證明,基於非加法型模糊積分之模糊多準則決策架構應用於真實世界的手機設計上有其可行性。本研究所提出之模型與方法在未來可用於其他嵌入式系統的應用領域,並做出更完善的分析。
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    建構我國育成中心創新績效評估指標之研究
    (2010) 賴芷庭; Lai, Chih-Ting
    中小企業本身資源有限,仰賴外部環境提供的資源就更形重要,而育成中心是新創中小企業擷取資源的來源之一。現今產業環境快速變遷、競爭加劇,創新能力成為存活的關鍵因素,創新關鍵因素就是「衡量創新績效」,但過去研究創新績效方向多集中於製造產業,對育成中心的創新績效卻少有著墨。 育成中心日漸重要與創新績效備受重視,育成中心的創新績效評估卻 沒有標準的衡量指標,因此本研究運用模糊層級分析法(Fuzzy AHP) ,建 構育成中心創新績效評估指標,了解我國育成中心創新績效內涵,歸納結論並提出具體建議,期能提供政府在評估育成中心創新績效時,能正確衡量並發展策略之參考,並有效提升育成中心之創新績效。 本研究第一階段經由文獻探討彙整出4大構面與24項指標,在第一階段專家內容效度問卷修改為4大構面與26項指標,第二階段問卷透過模糊層級分析法了解育成中心創新績效評估指標的構面權重值,以及指標項目的權重值,從權重值得知重要性排序,建構出育成中心之創新績效評估指標。 研究結果顯示,育成中心創新績效評估指標構面中,最重要的是組織創新,跟過往研究著重於產品或服務創新有所不同,而行銷創新則相對較不重要。在育成中心創新績效評估指標項目中,最重要的十個指標項目,有7個為組織創新的指標,呼應前者組織創新最為重要的結果,建議育成中心著重在改善快速回應的組織彈性,提升內部營運模式,讓進駐廠商在育成中心中持續成長開發,進而得到最佳的創新績效。
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    線上遊戲產業組織成員知識分享影響因素之研究
    (2008) 陳宜君
    知識經濟時代的來臨,知識成為企業持久競爭優勢的基礎,知識管理成為企業獲得持續競爭優勢的重要能力,本研究在探討台灣線上遊戲產業知識分享影響因素之研究,遊戲軟體公司在自行研發遊戲軟體、遊戲企劃、行銷通路模式上,具備知識分享的代表性。因此以線上遊戲公司企劃、行銷、遊戲開發等部門之組織正式人員為研究對象,導入知識分享研究架構,提供線上遊戲公司一套知識分享活動之模式,以作為線上遊戲公司知識分享實施之參考依據。 本研究藉由組織管理與知識管理學者之論點,歸納出員工行為、團隊特性、組織制度、合作夥伴關係與科技支持五大知識分享影響因素之評估構面,經由文獻回顧法,彙整出二十七項評估指標,在第一階段模糊徳菲法共發出32份專家問卷,回收11份問卷,專家ㄧ致刪除3項指標,第二階段模糊層級分析法,發出9份問卷,回收7份有效問卷,透過模糊層級分析可得知,線上遊戲產業在知識分享各構面與指標的重要性程度看法與現況表現,最後建構一套知識分享影響因素的評估模式與操作流程。 本研究結果可分為三部分,從知識分享構面權重值來看,線上遊戲公司較重視團隊特性與員工行為兩構面,未來需加強對其他三項構面的重視。從知識分享構面評估值來看,本研究發現整體線上遊戲公司,在各構面的現況表現相當平均,其中以員工行為構面表現最好。最後,線上遊戲產業知識分享整體現況表現落於「稍好」,建議線上遊戲公司在未來可持續朝其他落後指標加強,強化公司知識分享的能力。 關鍵字:知識分享、線上遊戲產業、模糊徳菲法、 模糊層級分析法
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    運用模糊評估影響領導行為關鍵因素之研究
    (2009) 卓士郁; Shi-Yu Chuo
    中文摘要 管理大師 Drucker在其著作「The Practice of Management」中提到,身為企業唯一的活力動態因素,管理人員的素質和績效表現將決定企業的成敗。而今日世界正處於一個動盪劇烈的時代,企業所處戰場的遊戲規則正因環境改變而快速改寫,在此情況下管理人員所扮演的角色將更形重要。而為提升管理人員之領導效用,不管是國內、外企業皆在積極發掘影響領導行為關鍵因素為何,作為進行相關領導行為活動的決策基礎。 本研究利用模糊德菲法、模糊層級分析法進行分析與實證調查,其重要之發現如下: ㄧ、影響領導行為關鍵因素評鑑指標層級架構之建立 本研究透過模糊德菲法建構3大主評鑑指標與19個次評鑑指標,藉 由權重體系之助,評鑑各指標對領導行為的影響。 二、影響領導行為關鍵因素評鑑指標權重值之內涵發現 藉由模糊層級分析計算出各評鑑指標之相對重要程度。除了提供企業 界管理人員進行相關領導行為管理決策之參考,也能指出影響領導行 為的關鍵重點。 三、模糊層級分析影響領導行為關鍵因素評鑑模式之建立 本研究所建立之評鑑模式,具有數理統計基礎,能夠反應評鑑過程中 的模糊性,且以數值形式,提供管理者進行相關領導行為管理決策之 參考。
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    以模糊層級分析法評選技藝競賽美顏職種之選手
    (2012) 胡曉珍; Hu, Hsiao-Chen.
    全國高級中等學校學生技藝競賽共分五大類,其中家事類科的美顏職種為本研究的對象。因「美」的定義因人而異,所以在傳統美顏選手的評選方式多較為主觀性,故本研究旨在將此主觀性改採較客觀性的模糊層級分析法方式來評選選手,同時建立評選美顏職種選手之重要層級指標項目。其研究方法先經由文獻蒐集分析、專家問卷調查等方向,建立美顏競賽選手評選之層級指標及權重,且通過一致性C.I.值考驗,以作為往後遴選選手之參考,日後更可作為改善遴選模式主觀性缺失的依據。結論得到的評選項目為:個人特質、學科能力、彩妝技巧及紙圖技能四大層級,其下一層級又細分為十五個指標。經研究結果證實,選手評選項目中最重要的是彩妝技巧,學科能力則較不重要。由此得知彩妝技巧的優劣實為美顏職種選手最重要的核心能力。
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    應用模糊多準則決策分析於新技術導入評估模式之研究-以台灣模具廠商為例
    (2014) 賴榮斌
    在目前產品設計及製造的運用上,產品的生產開發過程可分為設計、設計驗證與量產三階段,而在設計驗證階段常因產品設計的差異或其它因素進行設計變更,因此若能減少此階段的開發時間與費用,則將對產品的時效性與成本競爭力有極大的助益。快速生成模具(型)的新製程技術,使得生產製造業者面對科技創新所帶來新的製造模式改變。由於廠商導入3D列印技術的投資規模、技術複雜性與競爭策略等考量,其評估因素選擇可以被看作是一個多屬性決策過程,因此,本研究以台灣模具廠商導入3D列印技術為例,目的為提供一個系統方法對技術導入的決策評估,其中提出了兩個階段的程序。第一階段經由專家訪談與文獻蒐集建立初始準則後,透過模糊德爾菲法獲得專家意見於廠商導入新技術的重要評估構面與關鍵準則。在第二階段,使用模糊層級分析法將導入3D列印技術評估因素作為衡量的指標,找到每個標準的重要性程度,並建立了一個實證評估模型,為決策者提供參考。最後,本研究經專家評估各關鍵因素之重要性,結果以「技術趨勢」、「購建設備成本」、「財務策略」與「同業競爭優勢」為廠商在評估新技術導入時最重視之因素。
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    台灣電子產業選擇原料供應商決策關鍵因素之研究--以樹脂供應商為例
    (2014) 徐光宣; HSU KUANG HSUAN
    供應鏈管理已是近十年來廣為大家研究討論的議題(Cooper et al.,1997),其相關實務也早已在企業間運作甚久,大家所熟知的生產、銷售規劃就是其中一個環節、其和供應鏈管理的最大差異在於只注重單一企業內部的生產效率和營運績效。台灣電子產業的產品外殼多為塑膠,因為塑膠採購量大,所以供應商的選擇更關係著企業的發展。供應商績效評估一直都是供應鏈管理重要的課題,企業中的採購部門必須定期的評估供應商的績效,以期望供應商能達到企業的需求。在進行供應商評估時,必須同時考慮多個指標及決定指標的權重,由於指標間具有相依及回饋的情形,因此權重的決定也較為複雜,。本主題主要以台灣電子製造企業廠商為研究對象,並從競爭策略及企業競爭力的觀點以Fuzzy Delphi& Fuzzy AHP去探討供應商進入台灣電子製造業成功之因素及模式選擇。本研究爲台灣製造商選擇樹脂原物料供應商成為策略夥伴因素分析,並挑選15位專家做評估因素之問卷調查,以作為決策參考之用。本研究係以文憲探討加以彙整並歸納出樹脂供應商之評選要素,包含「品質」、「服務」、「價格」、「製造技術」及「經營」等五大構面,並以層級分析法決定重要性權重做出供應商之評選決策。
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    餐飲研發人員專業職能重要性評估
    (國立台灣師範大學工業教育學系, 2014-12-??) 柯文華; Wen-Hwa Ko
    本研究目的評估餐飲研發人員專業職能項目重要性;研究中利用模糊層級分析法(Fuzzy Analysis Hierarchy Process; FAHP)比較個構面所呈現的相對權重,以了解專業職能的重要性。研究中選取資深研發專業人員進行研發人員專業職能問卷評估。結果顯示,主構面中以人格特質比專業能力重要;在人格特質次構面中,主動積極、自我挑戰及耐力抗壓較為重要;而細項中,以具有抗壓性、樂於接受挑戰與良好負責任態度較為重要。在專業能力的次構面中,計畫變通能力、產品知能及管理知能較為重要,而需有問題解決能力、具有應變反應能力及對原物料有一定認知等細項較為重要。研究所得結果將有助於餐飲業人才招募、訓練及教育學進行教育訓練參考。
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    餐飲研發人員專業職能重要性評估
    (國立台灣師範大學工業教育學系, 2014-12-??) 柯文華; Wen-Hwa Ko
    本研究目的評估餐飲研發人員專業職能項目重要性;研究中利用模糊層級分析法(Fuzzy Analysis Hierarchy Process; FAHP)比較個構面所呈現的相對權重,以了解專業職能的重要性。研究中選取資深研發專業人員進行研發人員專業職能問卷評估。結果顯示,主構面中以人格特質比專業能力重要;在人格特質次構面中,主動積極、自我挑戰及耐力抗壓較為重要;而細項中,以具有抗壓性、樂於接受挑戰與良好負責任態度較為重要。在專業能力的次構面中,計畫變通能力、產品知能及管理知能較為重要,而需有問題解決能力、具有應變反應能力及對原物料有一定認知等細項較為重要。研究所得結果將有助於餐飲業人才招募、訓練及教育學進行教育訓練參考。