工業教育學系

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/81

系所簡介

  

中華民國政府遷台後,鑑於當時尚無正式之工業職業師資培育機構,乃在美國國際合作總署之資助下,於民國42年由當時的台灣省立師範學院(國立台灣師範大學前身)設立工業教育學系,從事培育工業職業學校師資及中等學校工藝教師之工作,為台灣第一所正式之技職教育師資培育機構。

  

民國65年8月,本系成立研究所碩士班;民國81年8月,成立博士班,為我國第一所成立之工業教育博士班,不僅為本系發展之重要里程碑,亦是我國工業教育發展之大事紀。

  

本系培育多元工業教育師資,為求學術專業發展與研究精進,本系各組陸續獨立發展成專業系所。工技組於民國71年獨立成立工藝學系,民國85年圖文傳播組成立圖文傳播學系。民國91年本系機械組機械、鑄造、製圖、板金等四個專長轉型成立機電科技研究所,並於93年更名為機電科技學系。民國93年電機電子組成立應用電子科技研究所,並於96年成立應用電子科技學系。

  

本系目前設有學士班,培育技術型高中之動力機械群與電機與電子群師資;碩士班設有技職教育、能源應用、車輛技術及科技應用管理四個教學分組;博士班以提供技職教育組課程為主;在職專班著重於培養技職教育行政及科技管理應用專才。

News

Browse

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • Item
    基於多目標決策與可變空間理論之液晶顯示器工廠產能與利潤最大化
    (2016) 呂學信; Lu, Hsueh-Hsin
    由於智慧型手持設備的快速演變及發展中小尺寸薄膜電晶體液晶顯示器(TFT-LCD)面板市場近年來成長迅速,市場佔有率已達全球薄膜電晶體液晶顯示器面板市場的25%。然而,需求與供給關係由於激烈競爭的,市場波動劇烈,因此,薄膜電晶體液晶顯示器 面板市場的生產設施供應商與工廠配置需要有適合的評估機制以求生產效率及獲利最大化。 儘管有許多學者研究如何去選擇合適的中小尺寸面板供應廠商或優化面板工廠生產以求效率最佳,但,鮮有學者探討如何同步將中小尺寸面板廠的獲利以及產能最大化。而於中小尺寸面板研究中,更少有學者使用可變空間(Changeable Space) 中小尺寸面板廠設備配置進行重組,透過外部資源以解決工廠面臨到擴產、生產效率無法最佳化等問題。因此,本論文定義一基於多目標決策(MODM)之混合架構,解決前述問題。本研究將以混合多目標決策架構擴選擇面板設備,並導入基於多變空間理論之多目標決策(MODM)架構將設備配置最適化。本研究對中小尺寸的面板廠主要貢獻為幫助廠商重新思考如將以我國中小尺寸薄膜電晶體液晶顯示器工廠進行產能調配已達到生產效率最大化,以及獲利最大化。未來,本證研究結果將可作為中小尺寸薄膜電晶體面板工廠設備規劃之基礎。