學位論文
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Item 探討COVID-19後疫情時代護理、長照與公衛相關科系學生投入長照產業意圖之影響因素(2023) 洪慈慧; Hung, Tzu-Hui背景：我國的人口老化速度逐年加快，預估於2025年進入超高齡社會。然全球受到新冠肺炎的威脅，可能影響國內長照產業投入意願，因此了解相關科系學生投入長照產業有助於未來長照產業人才之投入。目的：本研究運用計畫行為理論，探討後疫情時代就讀護理、長期照護及公共衛生等健康產業相關科系的學生投入長照產業意圖之影響因素。方法：本研究採線上問卷調查法，目標族群為國內年滿20歲以上之護理系、長期照護系、公共衛生系（含醫務管理系或健康事業管理系）等健康產業相關科系的學生，回收有效問卷共計153份，以SPSS 23.0版套裝軟體進行變異數分析、t檢定、皮爾遜相關分析、多元階層迴歸分析等。結果：本研究學生之老化知識程度為中等 (M = 7.71, SD = 2.38)；對於長照或老化看法偏正向 (M = 25.59, SD = 3.50) ；同理心表現為正向 (M = 35.25, SD = 4.44) ；而對於COVID-19感知的程度偏高 (M = 7.86; SD = 1.54) 。在投入長照產業的計畫行為理論變項的表現上，本研究的學生投入長照產業意圖 (M = 9.22; SD = 3.04) 、對於投入長照產業工作態度 (M = 10.80; SD = 2.07) 以及知覺行為控制 (M = 10.25; SD = 2.63) 為中等程度，但主觀規範偏低 (M = 8.71; SD = 2.76) ，而社會心理變項與投入長照產業意圖為低度相關。多元階層迴歸分析結果顯示，影響後疫情時代的健康產業相關科系學生投入長照產業意圖之因素包含「男性」 (β = -0.142, p< .05) 、「對於投入長照產業工作之態度」 (β = 0.481, p < .001) 、「主觀規範」 (β = 0.225, p < .001) 及「知覺行為控制」 (β = 0.214, p < .01) 。 結論：當學生對於投入長照產業抱持正向的態度時，提升重要他人的支持與勝任感，將有助於增強投入長照產業之意圖。因此，建議健康產業科系之教育單位能夠推動在地化產學合作，增加長照單位之參訪、見習機會，並增設高齡長照學實習為必／選修課程，強化學生對在地長照產業的認同，以激發就業的動機。同時，可增設高齡與長照相關通識課程或學分學程，以消除對於長照或老化之刻板印象或偏見，有助於未來長照產業人力的發展。Item 醫學系學生同理心及其相關因素研究---以某醫學大學學生為例(2011) 郭美璋; Kuo mei-chang本論文研究目的在於探討影響醫學系學生同理心的相關因素。本研究採調查研究法，以某醫學大學醫學系一至六年級學生為研究母群體，採分層隨機抽樣，樣本共398名。探討性別、年級、選修生命教育課程等背景變項和苦難覺察及個人宗教性等因子對同理心之影響，並探討同理心之預測因子。 研究對象中男生226名（56.8％），女生172名（43.2%）。以二因子變異數分析，分別進行背景變項於效標變項之影響研究結果發現： 一、性別在苦難覺察有顯著差異，而個人宗教性及同理心無差異。 二、年段於苦難覺察、個人宗教性與同理心均呈現中年段（三、四年級）高於低年段（一、二年級） 和高年段（五、六年級），而低年與高年段之間沒有差異。 三、選修生命教育課程與年段對苦難覺察與同理心呈現顯著交互作用，對苦難覺察，中年段選修生命教育課程者其苦難覺察低於未修課者，在沒有選修生命教育課程者當中，中年段的苦難覺察高於低年級與高年級。對同理心則是，有選課者中年段同理心高於低年段，沒有選修生命教育課程者中年段的同理心高於低年段與高年段；在低年段有選修生命教育課程者同理心高於未選修者。 四、苦難覺察中之「罪責論斷」、「良善歸因」和「同理關懷」，及個人宗教性中的「術數行為」為同理心的影響因子。 本研究針對各背景變項與效標變項間對同理心之影響及未來醫學生生命教育課程應考慮方向加以討論。