學位論文

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    臺北市立國中女性教師時間管理之調查研究
    (2010) 李雅棻
    本研究旨在瞭解臺北市立國中女性教師時間管理的現況及策略使用情形,以臺北市59所市立國中的女性教師為對象,共發出700份問卷,回收630份,其中有效問卷為595份。調查所得資料以描述性統計、t考驗、單因子變異數分析等進行資料處理。 本研究發現臺北市立國中女性教師在如何取捨各項工作的執行時間時,會受個人所扮演的角色影響,而探討其干擾及困難因素時以「許多事要親自處理,不易授權」及「瑣碎事務太多,以致無法安排時間」等影響最深;在時間管理策略層面以「教學活動」的表現最佳;而不同背景變項對臺北市立國中女性教師在時間管理策略的影響十分相似。 最後,根據研究發現與結論提出幾點建議:一、在時間、健康等因素考量下,建議女性教師宜適度的授權、分工,避免事事躬親。二、建立教師經驗分享的平台及辦理時間管理的研習。