教師著作

Permanent URI for this collectionhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/37071

Browse

Search Results

Now showing 1 - 6 of 6
  • Item
    某醫專五年制護理科學生實施糖尿病病人教育之壓力、態度、自我效能、意圖及其相關因素之研究
    (國立臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2007-12-01) 李彩歆; 胡益進
  • Item
    影響大學生運動習慣之社會心理因素研究
    (臺北市 : 臺灣健康促進暨衛生教育學會, 2002-12-01) 黃淑貞; 劉翠薇; 洪文綺
    本研究主要目的在探討大學學生規律運動的狀況,並以健康信念模式、自我效能和社會支持等社會心理學變項預測學生實行的情形。此外,本研究亦探討社會人口學變項學實行規律運動間的關係。研究對象的選取係就某國立大學一至四年級的學生5241人為母群體,以分層隨樣抽樣的方式,抽取600名學生為樣本,分兩個時點測量,第一次施測時間間隔為兩週。有效問卷為505份,回收率達84.2%。研究結果發現:某大學生約有40%達到美國運動醫學會之體適能標準。即,每週運動3至5次,每次達二十分童以上。健康信念模式的變項能顯著預測杲大學學生的運動習慣;加入自我效能變項後,其預測力更是顯著提高,顯示對運動行為具有預測力的社會心理學變項為自我效能。預測運機昊慣的社會人口學變項中最重要的是性別,男性較常運動。本研究建議應鼓勵該大學學生從事增進心肺功能之運動。對女生應強調其實行運動行為的自我效能,鼓勵其多做運動。
  • Item
    大學生健康信念、自我效能、社會支持與吸菸行為研究
    (臺北市 : 中華民國學校衛生學會, 1997-12-01) 黃淑貞
    本研究旨在探討影響大學生吸菸行為的社會心理學因素。研究母群體為八十二 學年度上學期就讀於某師範院校全體日間部大學生共5,241人,以分層隨機抽樣的方式抽 取600名學生為樣本。應用自編問卷以調查法方式獲得資料,第一階段主要在搜集社會人 口學與健康信念等社會心理學變項,第二階段主要為測量吸菸行為,間隔時間為兩週。兩 階段皆參與的有505人,占原樣本數的84.2%。就其資料分析。結果顯示;樣本經常或偶爾 吸菸者只占2.8%,從未吸菸者高達3/4,低於國內以其他樣本所作的研究。以區別分析探 討社會人口學變項及健康信念模式、自我效能及社會支持等社會心理學變項對受試樣本之 吸菸行為的解釋情形。結果顯示:性別、自覺罹患性、自覺利益性和不吸菸的自我效能是 區別學生吸菸與否的重要因素。研究結果對大學生的反菸教育提出建議,並建議未來研究 應繼續作長期追蹤探討。
  • Item
    國中生環境行為意圖及相關因素研究—以台北縣某國中學生為例
    (臺北市:中華民國學校衛生學會, 2009-06-01) 唐貺怡; 周淑嬌; 黃凱羚; 葉國樑; 唐孝蘭; 黃禎貞; 曾治乾; 石玲如
    本研究目的在於探討國中學生環境行為意圖,以及影響國中學生行為意圖的因素。研究對象為就讀台北縣某國中學生,以分層集束抽樣法進行抽樣,最後得到有效樣本382人。本研究之主要結果如下:1.研究對象的環境知識、環境態度、環境敏感度、自我效能、環境行動經驗與環境行為意圖間呈現顯著正相關。2.研究對象之環境知識、環境態度、環境敏感度、自我效能、環境行動經驗等預測變項,對環境行為意圖具有顯著的影響力。本研究結果顯示,目前環境教育應加強特定議題之課程設計,並兼顧認知與情意教學,重視過程參與,同時需增加環境教育融入各領域之比例。
  • Item
    某護理學院護生對照顧SARS病人意願及其影響因素之研究
    (臺北市:國立臺灣師範大學衛生教育學系 衛生教育研究所, 2005-12-01) 諶世芳; 葉國樑
    本研究目的在探討某護理學院護理學系學生對照顧SARS病人的信念及照顧意願,運用理性行動理論及Bandura的自我效能為研究架構,來預測並解釋研究對象對照顧SARS病人的意願。 採用調查法,以臺北市某護理學院(九十三年)護理系即將畢業的學生為抽樣母群體,採簡單隨機抽構,依學制將學生分為二組,從普通班抽出6個班級、在職班抽出2個班級,共得364份有效樣本。填寫依據理性行動理論及自我效能之引導問卷編制方式篩選出顯著信念和專家麥兖後之問卷,經分析結果如下: 一、未來一年內,照顧SARS病人,有意願者占大部分,其中以被指派至SARS病房工作意願比例最高,其次為配合政府徵調護理人員,再者為自願照顧SARS病人。 二、照顧SARS病人的態度、主觀規範和自我效能,可以有效解釋照顧SARS病人的意願,解釋量達57.7%。其中以自我效能對其影響力最大。 三、照顧SARS病人的態度與行為信念、結果評價的交乘績和,呈顯著正相關。主觀規範與規範信念、依從動機的交成績和,也呈顯著正相關。 四、有/無照顧意願者在行為信、結果評價、規範信念、依從動機、自我效能等信念,均有整體性顯著差異。 本研究結果支持理性行動理論與自我效能的整合應用在護理系學生對照顧SARS病人意願的預測。
  • Item
    台北市國中學生垃圾減量行為意圖及相關因素之研究---以某國民中學為例
    (臺北市:臺灣健康促進暨衛生教育學會, 2008-12-01) 李園婷; 葉國樑; 黃禎貞; 曾治乾; 石玲如