教育科學研究期刊

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Subject: search.filters.subject.behavioral standards

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    網路品德教育行為準則建置之研究
    (國立臺灣師範大學, 2019-12-??) 張志銘; 周倩; Chih-Ming Chang, Chien Chou
    近年來，因網際網路盛行促使了社會的重大改變，使得品德教育必須有新的思維與內涵。本研究目的在於建構網路品德教育核心價值的行為準則，以作為發展網路品德教育課程的開端。本研究採兩步驟進行：一、蒐集並分析參與線上研習課程的140 位國中、小教師所發表的回應文章，以建立行為準則初稿之開放式問卷；二、實施德懷術研究法，由17 位具備數位學習、網路素養與認知或品德教育領域之專家、教授、國中、小教師，透過線上德懷術系統進行審視與修正，最終經三回合的調查，歸納出64個網路品德教育之行為準則。最後，本研究提出相關建議及未來研究方向，以期能為網路世代的品德教育訂立新的範疇與研究取向，並作為未來教育推廣與政策訂定之參考。