Browsing by Author "李麗雯"

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    母親教養行為與幼兒獨立完成作業關聯性之追蹤研究
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 2010-12-??) 黃世琤; 李麗雯; Shih-tseng Tina Huang; Liwen Lee
    本研究以間隔六個月前後測方式追蹤五十八個家庭中母親教養行為與幼兒獨立完成作業之關係，測量遊戲中測量母親讚訐、重述、威脅和肢體介入等教養行為，並於幼兒十七個月及二十三個月大時測量幼兒在收拾玩具作業中之獨立完成、母親協同完成、逃避與抗拒等表現，並探討家庭社經地位、母親年齡與教育程度等因素之影響。結果顯示幼兒獨立完成作業反應隨月齡增加，而幼兒在母親協助下完成作業之反應隨月齡下降。母親年齡與教育程度及母親讚許行為具顯著正相關。 幼兒十七個月獨立完成反應與母親教育程度呈正相關，並與母親威脅教養呈現正相關。幼兒二十三個月之獨立完成作業反應和十七個月時的獨立完成反應與重述行為呈現正相關。 幼兒在十七個月之抗拒行為與當時幼兒的獨立完成反應呈現負相闕，幼兒二十三個月時亦發現此負相關。幼兒十七個月時母親的肢體介入行為與幼兒二十三個月時之抗拒反應具正相關。二十三個月幼兒的逃避反應與其獨立完成作業行為則為負相關。階層迴歸結果發現，當排除家庭背景變項之解釋力，十七個月幼兒獨立完成作業反應對於二十三個月幼兒的獨立完成行為具顯著預測力。當排除家庭背景變項及十七個月幼兒反應之解釋力時，母親教養行為對於十七至二十三個月中幼兒的獨立完成表現之變化具有預測力，其中，母親重述幼兒口語的教養行為顯著預測幼兒十七至二十三個月間獨立完成作業表現之變化。
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    高低迴避傾向嬰兒的挫折反應之比較
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 2014-06-??) 黃世琤; 李麗雯; Shih-Tseng T. Huang; Li-Wen Lee
    本研究共58名（6至12個月）嬰兒與母親參與，分別由陌生人與母親經實驗程序引發嬰兒挫折經驗，藉由測量嬰兒生理反應與負向行為，以了解高低迴避傾向嬰兒之反應差異。結果顯示，嬰兒在挫折階段之哭泣行為顯著高於餅乾餵食階段。分析心跳速率變化量則發現迴避傾向與互動對象間之顯著交互作用，面對陌生人情境時，高迴避傾向嬰兒心跳速率變化量顯著大於低迴避傾向嬰兒，面對母親情境時高低迴避傾向嬰兒間則無差異。結果亦發現迴避傾向與實驗階段間之顯著交互作用，挫折階段中，高迴避傾向嬰兒心跳速率變化量顯著大於低迴避傾向嬰兒，餅乾餵食階段中高低迴避傾向嬰兒間則無差異。高迴避傾向嬰兒於面對陌生人情境已及於挫折階段中之心跳速率變化量均顯著迴避傾向嬰兒之研究發現有助於了解高低迴避氣質傾向應而於挫折反應之差異，並對高迴避傾向嬰兒之教養具參考價值。