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Item 影響專科學校學生電腦素養成因及其因應策略之研究(行政院國家科學委員會, 2000-01-01) 徐昊杲; 饒達欽Item 我國專科學生電腦素養之研究(國立台灣師範大學工業教育學系, 2002-07-??) 徐昊杲; 鍾怡慧Item 台北市高工應屆畢業生電腦素養、電腦態度及其相關因素之研究(國立台灣師範大學工業教育學系, 1999-06-??) 田振榮; 宋若光; 徐昊杲Item 我國技專校院學生電腦素養影響因素研究(國立台灣師範大學工業教育學系, 2003-06-??) 徐昊杲; 鍾怡慧Item 台北市高工應屆畢業生電腦素養、電腦態度及其相關因素之研究(國立台灣師範大學工業教育學系, 1999-06-01) 田振榮; 宋若光; 徐昊杲本研究旨在瞭解台北市高工應屆畢業學生的電腦素養、電腦態度及影響此二者之相關因素。本研究採問卷調查法，研究樣本為743位高工學生。 根據分析結果獲得以下結論：(1)台北市高工應屆畢業生有正向的電腦態度，但電腦素養偏低。(2)男生的電腦素養顯著高於女生，電腦態度亦顯著較女生正向。(3)在「家中有無電腦」、「家中有無網際網路帳號」、「家中有無訂閱電腦雜誌」與「有無接受電腦課程或訓練」等因素上，高工學生的電腦素養及電腦態度差異均達顯著水準。(4)母親教育程度不同的高工學生，其電腦素養有顯著差異，父親教育程度不同的高工學生，其電腦態度有顯著差異。(5)就讀公立與私立學校的高工學生，其電腦素養及電腦態度均沒有差異；資訊科及控制科的學生，其電腦素養顯著高於多數科別；各科間的電腦態度沒有差異。Item 國中教師電腦知能學習研究---國文科(II)(2001-07-31) 林美娟本研究旨在探討國中國文科教師所應具備之電腦知識，俾能增進其運用電腦科技於教學的能力與意願。本年度的研究主要著重於國文教師電腦知能訓練、資訊融入國中國文科教學之教材製作及教學演示、以及教師與學生對於資訊融入國文科教學之意見調查等。Item 我國技專校院學生電腦素養因果模式研究(行政院國家科學委員會, 2002-01-01) 徐昊杲; 周談輝; 饒達欽