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Item 日本中等學校數學科的新學習指導要領改訂簡介(臺灣師範大學科學教育中心, 1992-01-??) 陳俊生編譯Item 海岸環境資源經營管理之探討(7)--日本福岡縣海岸(行政院農業委員會林務局, 2013-12-01) 廖學誠Item 一六０九年日本薩摩藩入侵琉球之研究(國立台灣師範大學文學院, 1985-06-??) 吳靄華Item 日本中學校新課程標準的剖析(師資培育與就業輔導處, 1991-06-??) 邱素沁Item 寫給故人的信--代評丘修三《她是我姊姊》、《風兒吹我心》(財團法人臺灣文學發展基金會, 2011-08-01) 徐國能Item 臺日韓現代詩交流座談會(臺灣現代詩人協會, 2008-09-01) 陳千武; 丸地守; 趙天儀; 金尚浩; 蔡秀菊; 林宗儀Item 廿一世紀日本高中數學課程的設計研究(臺灣師範大學科學教育中心, 1988-05-??) 寺田文行; 陳俊生 譯Item 日本地理教育中的災害整備(地理學系, 2014-11-??) 井田仁康; Yoshiyasu IDA日本地理教育包括國中的社會領域及高中地理課均強調災害整備教育，尤其是在2011 年東日本大地震災害後，日本更加注重災害整備教育，課程內容著重如何判讀災害地圖及製作災害整備圖。當學生遇到重大災難時，他們必需根據地圖及知識去進行判斷、決策及行動，以保護他們自己並幫助其他人們。這些能力必須在中學地理教育中學會，日本地理課程即試圖去提升這些能力。另一方面，有一些災區並未完全復原，部份學生在學習上也遭遇困難，因為他們經歷過海嘯、房舍傾倒、淹水流失及悲慘記憶等，以致於腦海中時常顯現受創場景，在學校中很難教導他們災害這件事。Item 日本茨城縣「森林湖沼環境稅」簡介(行政院農業委員會林務局, 2011-10-01) 廖學誠Item 日本中學校的技術科師資要求與培育(國立臺灣師範大學, 2000-10-01) 李隆盛