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Item 口語表達教學活動例述(下)(國立台灣師範大學英語學系, 1986-04-??) 陳須姬Item 第9屆亞太地區聾教育會議與會紀要(國立台灣師範大學特殊教育中心, 2007-12-??) 陳小娟2006年10月在日本辦理的第9屆亞太地區聾教育會議已落幕，共有17國1200人參加；本國的人與會（占1.25%），論文發表24篇（占12.6% ）。分場報告的篇數多，各國代表從各場次的報告中得知本國啟聰教育與研究的進步情形，約略平衡我國未被邀請上台對全體會員做現況報告之遺憾。被選為大會第二天會場的樁山莊，建立於1878年，充滿自然庭園趣味，這種不在同一個場地舉辦會議的方式，讓與會者有機會看到主辦圓的文化面。參觀百年老字號的筑波大學附設聾校，發現該校學生集全國菁英，甚至有學生不去普通學校，透過考試擊敗各地高手，得以就讀此校。新的聽力檢查技術與電子耳蝸的使用，不見得保證它會獨領風騷，百年來的口語與手語爭辯，在日本也還是各自表述。有鑑於我國代表在大會總會場可能會不被重視或不被邀請，未來國人出席國際會議，必須更努力去做口頭報告，自行建立均勢，並且呈現我國在各領域的進步與現況。Item 我對手語及口語的學習經驗及心得(國立台灣師範大學特殊教育中心, 2002-06-??) 林芝安Item 使用國語及英語聾童口語溝通之聲調(國立台灣師範大學特殊教育中心, 1985-07-??) 張蓓莉譯; Cathy ChristensenItem 設計戲劇化的活動以訓練口語表達能力(師資培育與就業輔導處, 1985-12-??) 黃自來Item 英語教學中口語表達之講評與測驗(師資培育與就業輔導處, 1985-12-??) 何慧玲Item 語言行動理論與國語言談分析(1999/08-1999/07) 畢永峨Item 參與口語交流之意願研究(國立台灣師範大學英語學系, 1989-07-??) 吳又熙Item 口語表達教學活動例述(師資培育與就業輔導處, 1985-12-??) 陳須姬Item 口語表達教學活動例述(上)(國立台灣師範大學英語學系, 1986-01-??) 陳須姬