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Item 桌球比賽分段指標評估法之修正研究(2005) 黃俊偉; Chun-Wei Huang桌球比賽分段指標評估法之修正研究 -以93年全國大專運動會甲組桌球單打為例- 研究生:黃俊偉 指導教授:黃國義 摘 要 本研究目的在探討桌球單打比賽分段指標評估法之修正，藉以提供國內從事桌球訓練與評估之參考。本研究以93年全國大專校院運動會甲組桌球單打選手，男37人，女20人為研究對象，以桌球單打比賽紀錄表為研究工具，將95場比賽，計190筆資料，以混合設計二因子變異數分析進行統計分析，所得結論如下: 一、發長球的使用會影響分段指標評估結果的真實性，使發球搶攻段得分 率與使用率增加。修正後可正確評估發球搶攻段得分率與使用率，而不受發球型態不同影響。 二、發長球會使接發球搶攻段之非選擇性起板增加，而影響該段評估的正 確性，修正後則可正確的呈現接發球搶攻段主動搶攻的得分率與使用 率。 三、去除長球後對分段指標評估之影響，主要在發球搶攻段與接發球搶攻 段，並不影響相持段的評估。 針對研究結果，本研究提出以下建議： 一、使用分段指標評估時，應將長球去除才符合真實的接發球搶攻段使用 率。 二、在訓練或評估選手能力時，對於長球的處理能力應該要有所區隔，才 能評估出選手真正搶攻能力，並做為選手能力的指標。 關鍵詞：桌球、分段指標評估法、大專甲組。