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Item 應用跨理論模式於發展孕產婦之戒菸衛教媒體(臺灣護理學會, 2009-12-01) 黃久美; 郭鐘隆; 郭樺蓁; 李美鶯; 沈婉平Item 原住民青少年與家長之傳播媒體與預防性衛生教育介入成效研究(II)(2003/8-2004/7) 郭鐘隆; 李明憲; 黃久美; 劉貴雲Item 衛生教育與行為科學介入研究成效之統合分析(臺北市 ： 國立臺灣師範大學衛生教育學系 衛生教育研究所, 2003-12-01) 郭鐘隆; 黃久美; 蘇鳳足; 邱靜如; 劉貴雲; 劉潔心; 張婷婷本研究蒐集臺灣地區1971年至2001年間，衛生教育首行為科學的介入研究之中文文獻，運用統合分析的方法來評定其在健康相關行為上的介入成效。本研究所選取的介入研究應符合下列原則: 1.測量健康相關行為 2.研究中運用至少一種衛生教育或行為科學的介入方法，3.研究中提供控制組與對照組或前後測結果以供比較，4.研究中提供相關統計數字得以計算成效值，如頻率、百分比、圖表、t-test、F-test, Chi-Square、皮爾森積差相關、P值或平均值與標準差等。相同主題之介入文獻達三篇以上才納入本研究進行分析，研究樣本共計70萬論文。 本研究由二名研究人員及主持人進行文獻閱讀和譯碼工作，一致性高達0.83。衛生教育和行為科學介入對知識的改變成效最大(d=0.51)，為中等的正向效果，此成效於後後測時仍存在。對目標行為、自我效能和態度有介於弱和中等的正向效果，對於行為意向則只有弱效果，測量行為意向的研究則大多未測量目標行為，後後測也大致符合此一趨勢。 研究結果發現對知識的介入成效最要佳，行為次之，介入地點為學校或工作場所對知識有較高的成效值，多年期介入、與多元介入策略對目標行為有較高的成效值，建議以後的研究可以延長介入期程、於有組織的場所如學校、職場進行、使用多種介入策略與教學方法，介入效果會較佳。Item 應用計畫行為理論於早期斷奶之研究---統合分析與結構方程式模式(2012/8-2013/7) 郭鐘隆; 黃久美; 簡莉盈母乳哺餵的重要性已經由世界衛生組織所公認，也有足夠的實證研究支持， 但是影響母親哺餵母乳的因素眾多，難以簡單歸納。計畫行為理論是一個簡潔且 廣為研究者應用的理論，也常見於母乳哺餵研究，因此本研究針對國內外過去二 十年來以TPB為理論架構探討母乳哺餵行為的研究，探討TPB各變項對於母乳哺 餵意圖與行為的成效值與模式的預測力。 預定搜尋的資料庫包含PubMed, Medline, CINAHL, PsychoINFO, Google Scholar 等知名文獻資料庫，挑選應用計畫行為理論於母乳哺餵的觀察研究，針 對所蒐集到的研究，由兩位研究人員根據收尋策略檢視研究是否合適，若有意見 不一致，則由住持人或研究諮商小組來論定。兩位研究人員並依據研究團隊所發 展的資料萃取表格與研究方法品質表格來執行研究品質評定與萃取相關資料。並 計算評分者間信度以確保資料輸入的一致性。 統計分析則預定使用心理計量統計分析與結構方程模式來進行，研究異質性 以Q and I² 統計來檢核，如果發現異質性存在，則進一步以次分群分析來探討 研究特質的影響，而且以敏感性分析來檢視統合分析結果的穩定性有無改變？本 研究的結論，將有利於未來研究者做為應用TPB 與母乳哺餵介入研究的參考。Item 原住民學生菸、酒、檳榔預防性衛生教育計劃介入之成效評價(健康促進與衛生與衛生教育學系, 2005-12-??) 郭鐘隆; 鄭雅娟; 黃久美; 莊惠雯; 彭彥凌; 陳琬菁目前國內缺乏以原住民學生為對象的菸、酒、檳榔衛生教育介入研究，尤其採準實驗研究設計更南寥寥可數。考量原住民前三大死因與其文化風格以菸、酒、檳榔使 用較高，因此本研究主旨為瞭解針對某兩所不同原住民國中學生的「團體衛生教育介入」對其菸、酒、檳榔之「認知」、「主觀規範」、「態度」、「自我效能」與 「行為」的影響。 結果顯示，經衛生教育介入，學生在對菸、酒、檳榔方面的相關知識、主觀規範、態度、自我效能與行為進步不大，僅對檳榔的知識部分，實驗組有顯著高於對照 組。在行為上，少數實驗組學生曾使用過菸、酒、檳榔，在衛教介入後轉變為停止或減量使用。在衛教介入過程評價部分，學生普遍認為課程是有幫助的且滿意課程 活動與時間安排。 本研究因樣本數有限影響檢力，為主要研究限制，而學生程度及講師經驗亦可能的介入成效。建議將來可以擴充研究的學校數，更重要的是將菸、酒及檳榔之防治教 育成為學校推行之衛生保健年度業務之一，才能永續經營，達到無菸、酒及檳榔校園之目標。Item 臺北市國民小學兩種模式之健康體位計畫成效研究(臺北市健康生活與成功老化學會, 2009-04-01) 陳孟娟; 郭鐘隆; 黃久美本研究目的在探討兩種健康體位計畫模式推動的成效，以臺北市4所願意配合本研究之國小為「6520」行為組，再以個案配對法選出同年級、同性別、BMI相近之學童為書面指導組（來自另外10所學校），每組各96人。「6520」行為組推行6520行為為主的簡易行動計畫，依「健康體位計畫標準作業流程」指導學生每天6次5分鐘快走及每次進食咀嚼20次的行為，並介紹使用「我的健康體位」護照，介入期間接受2次到校訪視及專業諮詢；書面指導組參照「臺北市94年度學生健康體位實施計畫」的建議逕行推動計畫。兩組於計畫推動前及結束後施以體適能測量，作為計畫成效指標。研究結果發現：兩種模式之健康體位計畫皆能有效改善研究對象體位、降低BMI、提升心肺與肌肉適能。本研究結果支持以學校為基礎的健康體位計畫，不論是校方依照建議標準作業流程或是以簡易行為改變計畫「6520」行為，均能使學童過重及肥胖問題得到改善，此簡易的介入計畫可供將來有此需求之學校參考。Item 評估生活技能為基礎之性教育課程對七年級學生之成效(臺灣性教育協會, 2008-03-01) 黃久美; 張鈞惠; 郭鐘隆; 張繻方; 蕭雅娟; 洪敏玲Item 以生活技能為基礎之11-12歲年齡群藥物濫用防制教具、教材之研發、推廣與追蹤(2012/1-2012/12) 郭鐘隆; 吳憲林; 陳富莉; 黃久美; 李明憲; 龍芝寧; 蔡宜螢; 林筱芸; 黃素妃教育部校安中心調查發現，年齡介於12-17歲的青少年施用各級毒品歷年通報件數有逐年升高的趨勢，且初次接觸毒品的年齡亦有年輕化的趨勢，在2009年間曾發現小六學生集體吸K的案例，2009年內政部內政統計年報中，刑事案件嫌疑犯人數違反毒品危害防制條例者共47,400件，年齡區間介6-11歲之間有2件，為歷年來最低的年齡層，顯示國內藥物濫用的年齡層開始有下降趨勢。國外研究亦指出物質使用防制應從學生開始接觸及使用物質前（即國小階段）開始努力進行預防工作(Donovan, 2007; Pasch, Perry, Stigler,& Komro, 2008)，因此，有必要將藥物濫用防制觀念的宣導，由中學生往下擴展，預防藥物濫用情形的發生。然而藥物濫用防制需以實際演練與生活情境實際連結的方式來教導學生，融入生活技能之教材運用，在促進健康行為的研究，於國內外均發現多能收其成效，例如幫助青少年設定目標、解決問題與建立社會支持的生活技能，青少年亦表示確有其正向效果，因此本研究將擴展以往的相關研究，針對11-12歲族群發展融入生活技能之教材與介入計畫。 本研究計畫期程預計為一年， 101年上半年為發展主教學課程教材與教具及進行某縣市4所國民小學之4節主教學課程介入，下半年為發展追加教學課程教材與教具，上半年某縣市4所國民小學繼續進行2節追加教學課程介入。藉由本研究計畫瞭解此課程教材與教具之介入成效及追加教學之再介入成效。本研究將使用GLMM、paired t test、ANCOVA等進行成效分析。 本研究團隊將在計畫推廣過程中，將與種子教師進行多次溝通、輔導，以瞭解計畫執行狀況。期望能透過此計畫教材與教具之推廣，結合中央、地方政府、學校以及學術單位，齊心建立起完整的國小高年級藥物濫用防制網絡，並落實11-12歲年齡群的藥物濫用防制工作Item 以社區健康營造推動孕產期運動方案(教育部體育署, 2004-09-01) 黃久美; 郭鐘隆Item Age and Utilization of Preventive Health Services among the Elderly in Five Texas Sites(健康促進與衛生與衛生教育學系, 2003-12-??) 郭鐘隆; 黃久美; Gottlieb,Nell H.; Holahan,Carole K.; Huang,Philip P.; Smith,Michele M.本研究推估美國德州「Put Prevention Into practice」預防保健公共衛生計畫是否應加老人的預防保健服務量，並探討年齡與接受預防保健服務之關係。以查閱病人病歷為資料來源，為一為期三年的 縱貫性研究，於三所家庭醫學科和兩所社區衛生中心的老年病患為研究對象。於第一年至第二年間，肺炎和流行性感冒疫苗和吸菸、運動和營養評估的服務量皆有顯 著增加。於第二年和第三年間，破傷風－白喉混合疫苗的服務量則有顯著增加。所有病患幾乎皆接受定期血壓測量（每兩年至少一次）。此外，在三年間所研究的 10項預防保健服務，其中的共有9次（9/30）顯示出老人的年齡與接受的服務量有顯著的負向關係。研究結果顯示老人仍未全面性的接受預防保健服務，雖然 老人並未被建議必須例行性的接受部分預防保健服務，這些預防保健服務的提供必須因人而異。而老人被建議接受的預防服務項目，建議醫師應該於門診中例行提 供，以促進老年人的身體健康。本研究經驗可供臺灣未來推行預防保健服務之參考。
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