9 results
Search Results
Now showing 1 - 9 of 9
Item 智力理論的發展及研究趨勢(國立臺灣師範大學特殊教育中心, 1989-03-??) 陳李綢本文將從發展觀點探討傳統智力發展理論的研究方向，主要根據以下三個理論： (1)智力發展是因表量不同而成長，(2)智力成長是因素結構的改變，(3智力成長是認 知結構的改變。並且融合心理計量學利用統計方式說明人類心智能力的發展的觀點， 如卡泰爾的流體及晶體智力論，Vygotsky的最大發展軸智力說，Ste-rnberg的三鼎智 力理論，Perry 的智力基模發展理論，訊息處理論的智力理論，來探討新近智力研究的新的轉變趨勢。而近代智力理論大都受認知心理學影響，強調智力是多元化的，動態的，已不再只重視量化問題，並且重視「知」的歷程及質化問題，並且認為智力發 展與實際生活結合，可以透過教學或訓練加以改變，具有診斷性及可改變性。Item 近代後設認知理論的發展與研究趨勢(國立臺灣師範大學特殊教育中心, 1990-12-??) 陳李綢本文主要在介紹「後設認知」的基本概念及理論，藉以提供研究者探討有關方面的研究之參考。本文從四個方面探討：1.探討後設認知名詞界定問題，由於有關的研究對後設認知的定義及研究方式不同，導致各研究的涵義變異性很大。2.分別探討訊 息處理、認知結構、認知行為、心理計量四種派別對後設認知的解釋及理論基礎、架 構。由於四種派別在不同的研究主題下都累積了許多資料。因此，研究者不須急於判定各派架構之優劣。3.兒童和成人後設認知研究領域因年齡、認知成長來源、習得知識、重要改變情境及認知活動本質不同。因此，研究領域亦有差異。4.目前對後設認 知研究材料的限制與爭議，研究者應了解並應用不同的分析層次、對象研究之。Item 動機研究的發展趨勢及展望(國立臺灣師範大學特殊教育中心, 1989-12-??) 陳李綢本文旨在探討動機研究的發展趨勢及可能遭遇的問題。本文將從五方面來探討：一、各派動機理論的發展趨勢及重心。分別介紹了Frued 的心理分析論，Hull驅 加論，Leuin 的場地論，成就動機論，Bandura 的社會學習論的觀點及看法，Weiner 的歸因動機論，以及人本論的動機論。二、動機測量的問題。此常因各學派對動機的 定義不同，測量方式也有不同，因此尚無法提出完整的解釋。三、動機的界定及分類 問題。宜從多方面，多角度及整合性觀點探討，才不致偏隅一方 。 四、動機訓練及 策略問題。其中有些限制和問題值得探討，如動機策略的訓練是近遷移效果？動機訓 練效果是單元化或多元化？動機訓練策略應用是否配合實際需要？五、動機研究的新 展望。Item 學習材料具體化程度與兒童認知發展的關係(國立臺灣師範大學教育心理學系, 1981-06-??) 陳李綢; LI-CHOU CHENItem 教學心理學的發展(師資培育與就業輔導處, 1990-02-??) 陳李綢Item 國中數學科學習困難原因之調查與分析(師資培育與就業輔導處, 1979-06-??) 張春興; 林青山; 范德鑫; 陳李綢Item 評量的歷程(師資培育與就業輔導處, 1993-06-??) 陳李綢Item 從認知歸因歷程探討個案研究的推理誤差(國立臺灣師範大學特殊教育中心, 1990-03-??) 陳李綢社會認知論是結合了社會心理學及認知心理學的特色，探討人與人之間互動的歷程、人如何與他人形成印象、態度及感受、知覺的歷程。以認知取向的歸因理論為基礎，探討人際之間的互動及知覺的歷程，以認知心理學的架構探討人的社會基模，如注意、記憶、社會推理等歷程，甚至探討到社會中人的情感、情緒及態度的認知歷程。 本文旨在從社會認知論，探討歸因理論，及其產生的偏誤來源，乃至於影響個人推理、判斷的歸因誤差，藉以說明個案研究中推理的各種問題及因應之道。Item 學習策略的研究與教學(國立臺灣師範大學特殊教育中心, 1988-12-??) 陳李綢有關學習方法和策略的研究和應用，最近年來相當受注目。認知心理學的研究發現：認知歷程對學習影響很大。故在教學中，教師若能重視學生的認知歷程，並且教 授學生一些學習策略和方法，更能在學生學習中對其學習失敗的原因加以診斷，提供 補救教學，則必能增進學習效果，達到教學的目標。 本文分六個部分說明：一、學習歷程，策略和方法的意義。學習策略是一種有系 統，有計劃的決策活動，其再分五個步驟：分析，計劃，方法執行，監控，修正。 二、記憶學習方法。提供許多記憶學習法，如劃線，作摘要，使用記憶術等。三、理 解方法。對於了解各種想法，意義很有效，如發問問題，作筆記，文章分析等方法。 四、學習策略的研究。這是一個新的領域，必須考慮到學生的特質，教材和學習結 果。五、後設認知的研究及應用。學生要獲得有效的學習，必須了解學習的材料，個 人的能力及特質，如何使用方法和策略，何時使用，為何使用，及使用後效果如何等修件及知識。