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Item 臺北市國民中學體育教師專業成長現況及需求之差異研究(輔仁大學體育學系, 2006-05-01) 李淑玲; 闕月清本研究旨在瞭解臺北市國民中學體育教師專業成長現況及需求之差異。首先蒐集分析有關教師專業成長之文獻及相關研究，並加以探討歸納，作為本研究理論基礎及編製研究工具的依據。其次，以自編「臺北市國民中學體育教師專業成長現況及需求之研究問卷」採取分層隨機抽樣，依據臺北市十二個行政區，每個行政區各抽取三個學校的原則，調查177位臺北市國民中學體育教師，所得資料分析採用次數分配、因素分析、t考驗、Pearson積差相關等統計方法。根據本研究之發現，歸納出以下的結論：體育教師的專業成長現況表現趨向中上程度；體育教師的專業成長需求各層面差異很小；體育教師專業成長現況的表現高於專業成長需求程度。最後根據本研究之結果，以及所歸納的結論，提出以下建議：推動體育教師專業評鑑制度，以提昇教師專業成長；建立體育教師正確專業成長之觀念及認知，以供體育教師、師資培育機構、學校行政單位及未來研究之參考。Item 單元性體育課程在國中「健康與體育學習領域」實施現況之個案研究(臺灣運動教育學會, 2012-11-01) 林彥伶; 闕月清Item 直排輪訓練對智能障礙兒童平衡能力之影響(國立台灣師範大學特殊教育中心, 2016-12-??) 陳勇安; 闕月清; Yung-An Chen; Nyit-Chin Keh本研究目的為探討直排輪訓練對國小中度智能障礙兒童靜動態平衡能力之影響。研究方法採單一受試之跨受試多基線設計。結果發現三位研究對象的平衡能力有改善，但能力提升的程度不相同。直排輪訓練對丙生的靜態平衡能力有改善成效、對甲生、乙生的動態平衡能力有改善成效。研究者根據此結果進行討論，並針對未來教學與研究提出建議。Item 體育教學中的品德教育:個人與社會責任模式之源起與發展(國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處, 2013-06-??) 闕月清Item 體育教師學科教學知識與角色知覺之相關研究(2001/08/01-2002/07/31) 闕月清; 林靜萍Item 初任體育教師學科教學知識與角色知覺之相關研究(臺北市：漢文。, 2003-01-01) 闕月清Item 臺灣運動教育學研究的回顧與展望(教育部體育署, 2007-06-01) 闕月清Item 理解式球類教學法對臺灣中區中小學健體教師的影響(臺灣運動教育學會, 2007-05-01) 鄭漢吾; 闕月清Item 健身運動課程與身體活動行為之文獻回顧(國立臺北教育大學體育學系, 2012-03-01) 李惠玲; 闕月清Item 特殊奧林匹克幼兒運動員計畫(國立東華大學, 2013-07-01) 陳勇安; 闕月清