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Item 鄉村中老年人自我導向學習衛生教育策略研究(健康促進與衛生與衛生教育學系, 1994-05-??) 鄭惠美; 陳昭郎; 呂槃Item 鄉村中老年人高血壓衛生自我導向學習效果研究(健康促進與衛生與衛生教育學系, 1994-05-??) 鄭惠美; 謝雨生Item 教會團體推展成人自我導向學習衛生教育策略之效果研究(健康促進與衛生與衛生教育學系, 1996-05-??) 鄭惠美Item 學童家長與學童蔬果攝取行為研究(健康促進與衛生與衛生教育學系, 2000-05-??) 鄭惠美本先驅研究之主要目的是以改變階段模式之觀點瞭解學童家長及學童 的蔬果攝取行為及其二者間的關係。於1998年9月以北縣某國小184組父子或母子 為研究對象，採問卷調查的方式收集資料，研究結果發現學童家長之蔬果攝取行 為大都已進入行動期，比其他研究發現其對象以居準備期者眾優良。學童家長水 果之攝取行為對學童水果攝取行為有顯著影響，但家長蔬菜之攝取行為對學童蔬 菜之攝取行為沒有顯著影響;障礙因素對學童家長蔬果攝取行為有顯著的影響作 用。Item 不同型式自我導向學習對高血壓防治知識之效果研究(國立臺灣師範大學研究發展處, 1997-10-??) 鄭惠美為發展本土化自我導向學習衛生教育策略，本研究針對目前國內進行自我導向學習面臨的困難，發展出「集體學習式的自我導向學習」型式，並採準實驗設計，立意選取北市六個地區，由其成年民眾自由報名參與本為期二年的高血壓防治知識自我導向學習實驗研究，以多元迴歸分析具有完整資料的 127 位研究對象追蹤驗證其效果，研究結果發現，(1) 「小團體學習式」和「集體學習式」自我導向學習對於增進學習者自我導向學習傾向的立即、短期、長期效果及高血壓防治知識的立即性、短期效果是一樣的；(2) 但是「集體學習式」在增進學習者高血壓防治知識長期效果顯著的比「小團體學習式」差；(3) 不論「小團體學習式」或「集體學習式」的自我導向學習對於研究對象高血壓防治知識、自我導向學習傾向的增進都有顯著的立即效果、短期效果、長期效果。