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Item 推動社區參與學習的親師合作教學(國立臺灣師範大學社會教育學系, 1997-10-01) 林振春Item 社會教育指標研究(臺北市：教育部, 1996-01-01) 林振春; 林東泰; 黃明月; 邱天助Item 社區文化的營造(行政院文化建設委員會, 1998-05-01) 林振春Item 社區學院與社區營造(國立臺灣師範大學社會教育學系, 1998-08-01) 林振春Item 社教之友信箱(社教雙月刊雜誌社, 1984-11-??) 林振春Item 結合圖書館推動人人讀書運動(社教雙月刊雜誌社, 1997-12-??) 林振春Item 臺灣地區成人教育需求內涵之分析(國立臺灣師範大學社會教育學系, 1995-05-01) 林振春Item 社區營造要有教育策略(國立臺灣師範大學社會教育學系, 1996-08-01) 林振春Item 社區意識與教育改革(高等教育出版公司, 1996-10-01) 林振春Item 如何教養音樂才能資優子女(國立臺灣師範大學特殊教育中心, 1984-01-??) 林振春本文仍作者採訪目前就讀師大附中二年級音樂實驗班陳濘青同學的實錄，陳濘青在國內雙簧管的演奏上，算是頂尖高手，本文乃經由陳濘青母親的敘述中，詳述了陳濘青的生長環境，從幼稚園到師大附中所面臨的問題和求學之過程，及父母對她的教養態度與心路歷程，藉此作者進而強調一個適合資優兒童心理發展的環境及理想的資優生培育計量是相當重要的。