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Item 美國民本主義教育思想研究(國立臺灣師範大學研究發展處, 1987-06-??) 徐宗林西方社會政治的理想是民主政治制度的實現。至其歷史的淵源，當可回溯至古希臘雅典城邦的民主政治經驗。然而，由於歷史的嬗變、社會文化的演進、雅典式的民主政治制度曾經為之中斷。一直要到十八世紀民主思想的浪潮，始再度出現於西方政治的舞台上，終於演變成為近世民主國家誕生的催化劑。 教育為政治理想實現的一種手段。從西方近代民主國家歷史上論，尤其是美國，美美以全民教育之推展，做為民主政治制度的磐石。故有識之士，未嘗忽略教育與民主密切之關係也。 本研究主為歷史研究方法之應用，以近代美國教育與民主思潮之結合為經，並以民主思潮之發軔為緯，探求民主思想之淵源、意義、條件、民主與教育的關係，民主思潮的哲學基礎及民本主義教育之思想。最後提出一結論作為本研究之結束。Item 美國高等教育哲學研究(國立臺灣師範大學研究發展處, 1988-06-??) 徐宗林本研究乃由於國內大學法之修訂，而引發出研究之興趣。蓋因有關大學之自主性，學術研究之自由，教師倫理，學生參與等問題已引起不少的討論與迴響。為此，亟欲以民主社會之美國高等教育機構，所涉及的相關問題為題材，作為探究的範圍，以期能有借鏡之處。本研究計有研究緣起、研究問題，美國高等教育哲學之淵源，美國學院及大學之功能，學術自主，學術自由，精英教育或大眾教育，文雅教育或專門教育，教師倫理及學生參與等，為探究之重點。其中有歷史資料之引用，有問題之分析，亦有信念之確立，以期對美國高等教育哲學，有一了解，而有助於某些觀念的澄清。