從認知歸因歷程探討個案研究的推理誤差

Abstract

社會認知論是結合了社會心理學及認知心理學的特色，探討人與人之間互動的歷程、人如何與他人形成印象、態度及感受、知覺的歷程。以認知取向的歸因理論為基礎，探討人際之間的互動及知覺的歷程，以認知心理學的架構探討人的社會基模，如注意、記憶、社會推理等歷程，甚至探討到社會中人的情感、情緒及態度的認知歷程。 本文旨在從社會認知論，探討歸因理論，及其產生的偏誤來源，乃至於影響個人推理、判斷的歸因誤差，藉以說明個案研究中推理的各種問題及因應之道。