國民中學科技教室設備之理想規劃

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dc.contributor.author郭家良zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T15:35:31Z
dc.date.available2014-10-27T15:35:31Z
dc.date.issued2011-05-??zh_TW
dc.description.abstract學生在國中階段，智能等方面發展比國小成熟，較能進行科技之探索及科技之應用教學，對於整體的科技教育而言是相當重要的階段。為了增進教師的教學績效與學生的學習效率，必須設置規劃良好的生活科技教室,以及塑造優良的學習環境。本文先探討當前的生活科技教室設備規劃現況，分析其優缺點及值得改良之處，再提出理想的規劃建議，包括：生活科技教室應具備那些設備，以及如何規劃佈置，並以1：100的比例，繪製出一個理想生活科技教室的規劃圖，提供諸位學者參考。zh_tw
dc.identifierBB4CCC7C-F172-2DD1-E9FA-F8D07678EB78zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/20863
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系zh_tw
dc.publisherNational Taiwan Normal University Department of Technology Application and Human Resource Developmenten_US
dc.relation44(3)，50-61zh_TW
dc.relation.ispartof生活科技教育月刊zh_tw
dc.title國民中學科技教室設備之理想規劃zh-tw

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