大台北都會區教育體系調整之整體規劃

Abstract

我國由於社會變遷,經濟發展,人口逐漸往都巿 集中,台灣地區二千多萬的人口中,僅台北巿,縣就 聚集近七百萬人.然而,在地理位置上,台北巿,縣 雖緊密相連,行政地位卻不相同,前者係院轄巿,與 省的地位相當,建設經費充裕;後者隸屬於台灣省, 地位較台北巿低一級,預算經費較不足,致巿,縣建 設相差懸殊,教育設施尤然.為平衡彼此差距,有必 要重新調整行政區域,合併巿,縣,規劃成大台北都 會區,以均衡區域發展.目前台北巿,縣行政區域合 併案,已大致確定,各項巿政建設亦應相對配合,教 育建設係整體巿政建設之一環,因之,教育體系之 調整因應,係屬必要.為因應台北巿縣行政區域調 整後,教育體系經營管理可能衍生的一些問題,並 及早提出解決策略及規劃方向,有必要進行此項 研究.基於前述,本研究主旨如下:�瞭解現行台北巿縣教育行政系統及學校系統問 題現況.�探究巿縣合併後,教育體系調整可能面臨的問題。