組織導入數位學習動機因素對集群類型之區別分析

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dc.contributor國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系;德明財經科技大學資訊管理學系zh_tw
dc.contributor.author于俊傑zh_tw
dc.contributor.author廖珮妏zh_tw
dc.contributor.author黃進烽zh_tw
dc.contributor.author黃宜蕙zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-30T09:34:54Z
dc.date.available2014-10-30T09:34:54Z
dc.date.issued2011-01-01zh_TW
dc.description.abstract本研究資料來自財團法人資訊工業策進會年度調查分析報告，母體來源以天下雜誌出版之 國內1000大製造業、500大服務業、100大金融業調查為參考依據。本研究截取資策會調查報告 問卷回收資料中導入動機部分之 18 題，並分別命名為「組織特性」、「成本」、「專家」、「供 應商」及「系統」。本研究先進行驗證性因素分析，以確定問卷結果具有可接受的效度及組合信 度，之後再分別進行階層性集群分析、變異數分析以及區別分析。研究發現，導入數位學習動 機對集群類型具有高度預測率。因此本研究建議，針對屬於考慮周詳型與外部系統型之組織， 可透過專家諮詢的介入；至於屬於直覺衝動型與內部資源型之組織，則可藉由成本因素的介 入。本研究結果期有助於企業導入數位學習之需求評估。zh_tw
dc.description.urihttp://140.118.56.225/GCJCE/papers/journal246.pdfzh_TW
dc.identifierntnulib_tp_E0208_01_014zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/36164
dc.languagechizh_TW
dc.relation全球華人計算機教育應用學報，7(1-2)，39-52。zh_tw
dc.subject.other數位學習zh_tw
dc.subject.other導入動機zh_tw
dc.subject.other集群分析zh_tw
dc.subject.other區別分析zh_tw
dc.title組織導入數位學習動機因素對集群類型之區別分析zh_tw

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