108課綱高一數學素養試題開發

dc.contributor許志農zh_TW
dc.contributorHsu, Chih-Nungen_US
dc.contributor.author陳宗聖zh_TW
dc.contributor.authorChen, Tsung-Shengen_US
dc.date.accessioned2023-12-08T07:55:53Z
dc.date.available2022-07-26
dc.date.available2023-12-08T07:55:53Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstract針對新實行的「108課綱」所做的改變,素養導向的評量試題也隨之興起。本研究旨在開發以素養為導向的評量試題,並作為發展教師在素養試題之命題上的參考範例。為了達到研究目的,研究者以「大學入學考試素養導向命題簡介」為依據,並從生活情境及科普書籍取材,以高中數學第一二冊內容為範圍,同時考量試題需符合高中生的數學能力,進而產出以素養為導向的評量試題。研究方法採用半結構式訪談與量表問卷,以研究者任職學校的教師及學生為施測及訪談對象,以期達到良好的信效度,以作為未來高中數學教師在素養導向的命題上的參考及依據。zh_TW
dc.description.abstractnoneen_US
dc.description.sponsorship數學系zh_TW
dc.identifier60440035S-41679
dc.identifier.urihttps://etds.lib.ntnu.edu.tw/thesis/detail/3ee4b4fb918e6345a18975b117a315fb/
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/121073
dc.language中文
dc.subject108課綱zh_TW
dc.subject數學素養zh_TW
dc.subject試題開發zh_TW
dc.subjectnoneen_US
dc.title108課綱高一數學素養試題開發zh_TW
dc.title108課綱高一數學素養試題開發en_US
dc.typeetd

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202200041679-103999.pdf
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etd

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