運動與休閒學院
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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。
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Item 探索工作壓力對幸福感之影響，休閒調適、知覺組織支持與知覺主管支持之調節效果—以臺灣連鎖咖啡廳為例(2021) 李旻學; Li, Min-Xue根據行政院主計處於2019年在受雇員工薪資調查資料顯示，餐飲業員工每月平均薪資在所有產業之中偏低，但平均工時與離職率卻皆為所有產業中較高的指標。本研究以臺灣地區連鎖咖啡廳從業人員為對象，探討其工作壓力、休閒調適、知覺組織支持、知覺主管支持與幸福感之影響，採立意抽樣方式進行問卷調查，受測對象為現職三個月以上之正式員工，並以多元線性迴歸分析探討其工作壓力、休閒調適、知覺組織支持、知覺主管支持與幸福感之影響程度。本研究之正式問卷透過實體與網路方式進行發放，共計發放392份，有效問卷為319份，有效樣本率為81.4%，研究工具為工作壓力量表、休閒調適量表、知覺組織支持量表、知覺主管支持量表與幸福感量表，並以敘述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析與多元線性迴歸分析進行資料處理與分析。研究結果顯示：工作壓力當中的四個構面對幸福感皆有顯著的負向影響，其中以角色衝突的負面影響最為明顯，而在休閒調適的三個構面當中，以友伴式休閒的調節效果最為明顯，且知覺組織支持與知覺主管支持，皆對工作壓力影響幸福感具有正向的調節效果。本研究之結果建議管理者與員工可透過降低雙方之間做事原則相互衝突的情況，以及員工可嘗試將自身人格特質與公司理念相互結合，以降低工作壓力當中角色衝突與角色模糊的負面影響，同時也建議員工可適時透過休閒參與來減輕工作壓力以達到舒緩身心的效果，而在管理者方面亦可透過來自組織或主管的支持以協助提升員工在工作中整體的幸福感受。Item 女性使用者參與動機、環境空間規劃與幸福感之研究 - 以臺北市運動中心為例(2022) 王妍又; WANG, Yen Yu隨著人們健康意識提升，政府對於國民體能重視程度也隨之升高，自 2000 年為了提供便捷又同時具有多功能之運動休閒環境，著手規劃運動中心設置。然而影響女性參與動機因素很多元，其中包含休閒運動期間所使用運動設施之品質，透過適當參與休閒活動可消除緊張情緒、提升個人社會支持及增加幸福感，因此本研究以便利抽樣探討曾至臺北市 12 座運動中心之女性消費使用者為研究對象,回收有效問卷 660 份，以描述性統計、單因子變異數分析及皮爾森積差相關進行資料分析，瞭解女性使用者參與動機、環境空間規劃與幸福感三者之間關係，結果如下：一、問卷填答者大多以年齡 31-40 歲，教育程度以大學 (專)、未婚狀態、軍警公教職業、20,001-40,000 薪資、大安運動中心、每週 2 次運動頻率為最多。二、參與動機以「社會需求」、環境空間設計以「安全性」;幸福感以「人際關係」為各變項最大因素。三、參與動機構面，經事後比較發現不同「年齡」、「婚姻」、「薪資」及「每週運動頻率」呈顯著差異。四、環境空間規劃構面,經事後比較發現不同「年齡」及「每週運動頻率」呈顯著差異。五、幸福感構面，經事後比較發現不同「年齡」、「教育程度」、「婚姻」及「每週運動頻率」呈顯著差異。六、參與動機、環境空間規劃與幸福感三者呈現正相關顯著水準。建議：可加強多元化課程，不定時舉辦女性為主軸之團體性優惠活動，如節日規劃專題活動，並考量多元宣傳方式，強化臺北市運動中心女性使用者人際交流、互動學習。Item 臺灣足球俱樂部參與者熱情與幸福感之研究(一森國際有限公司, 2014-12-01) 朱芳儀; 張少熙本研究目的主要在於分析不同人口統計變項之足球俱樂部參與者熱情與幸福感之影響情形。以臺北市足球俱樂部參與2013-2014年T2 LIGA者，共計450位選手為對象母群體，於2014年3月8日至2014年3月31日，透過問卷調查法得有效樣本450份，以瞭解足球俱樂部參與者熱情與幸福感之現況，並以描述性統計、皮爾森積差相關進行資料分析後，得知本研究結果為：一、臺北市足球俱樂部參與者現況以男性、21-30歲、大專院校程度、以就業者居多。二、臺北市足球俱樂部參與者其「熱情」對「幸福感」之間有顯著相關。三、臺北市足球俱樂部參與其熱情與幸福感之間有正向相關存在。運動熱情中的「強迫式熱情」與幸福感中的「負向情緒」呈現高度的相關性。本研究藉由結果對後續研究建議，足球俱樂部未來應多舉辦足球賽事及相關活動，以鼓勵各界對足球之熱情，從而進一步提升幸福感。Item 大學生休閒運動心理需求、生活壓力與幸福感之研究(國立臺灣大學體育學室, 2016-03-01) 黃中興; 張少熙; 黃國恩目的：本研究在分析國立臺灣大學學生之休閒運動心理需求、生活壓力與幸福感之現況，以及探究各變項間的關聯情形。方法：本研究以國立臺灣大學之大學部學生為對象，採用問卷方式 (含個人背景變項、休閒運動心理需求、生活壓力及幸福感等量表) ，以立意取樣進行調查，共取得有效樣本481 份。結果：學生之休閒運動心理需求以「自主性」最高；生活壓力以「課業壓力」最高；學生的整體幸福感有提升之空間。休閒運動心理需求、生活壓力與幸福感之相關分析方面，在休閒運動心理需求與主觀幸福感有顯著的正相關；在生活壓力與主觀幸福感的關係方面，其結果則有顯著的負相關。休閒運動心理需求、生活壓力對幸福感之預測情形，在休閒運動心理需求變項中的勝任感構面、生活壓力變項中的課業壓力、家庭壓力、人際關係、生涯發展等構面對幸福感有顯著的解釋力。結論：當學生在休閒運動心理需求中的勝任感滿意程度越高時，其知覺幸福感就會越高；當學生知覺在生活壓力中的課業壓力、生涯發展、家庭壓力、人際關係等壓力程度越大時，則知覺幸福感就會越低。因此，瞭解大學生對休閒運動心理需求及生活壓力的情形，並規畫完善的相關措施，以紓解繁重的生活壓力，進而提升學生的幸福感受，即顯得相當重要且務實的作法，而須加以持續的關注與探究。