運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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學院網址：http://www.csr.ntnu.edu.tw/

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Author: search.filters.author.程瑞福Subject: search.filters.subject.體育教師

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    我國體育教師專業能力指標建構之研究
    (1999/08/01-2000/07/1) 許義雄; 程瑞福
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    中學校長對體育教師專業表現評價之研究
    (2001/08/01-2002/07/1) 程瑞福; 許義雄
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    台灣近十年大學體育發展之研究
    (2004/08/01-2005/07/1) 程瑞福
    台灣地區近十年來從大學法的修正，強調尊重大學自主、學術自 由、教授治校；師資培育法的公佈將中小學師資培育管道開放；教師 法的公佈，保障教師專業自主及對校務的參與權，這些劇烈的變動深 刻影響大學原有的教育體制，使得台灣地區大學的發展有了鉅大改 變。 大學教育中體育向為其重要的一環，惟自民八十三年新大學法公 佈施行以來，在各校治校自主的情況下，各大學中體育組織的設置與 定位、大學體育課程的必修與選修，及大學中體育活動的經營，其所 面臨的變革與衝擊，改變了台灣地區的體育生態與未來發展甚鉅。因 此，若能深入瞭解台灣近十年來大學體育在單位的轉型、課程變革、 組織定位、師資結構調整等方向做一探討，或能提供給教育主管機關 在制訂政策之參考，及各大學在研訂校園體育未來發展規劃上有所啟 示。 本研究擬以文獻分析、問卷調查、質性訪談方式，藉由瞭解台灣 地區各大學院校體育發展情形，並據以提出大學體育未來發展之策略 與建議，期盼對大學體育之蓬勃發展能有助益。
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    高級中學體育教師專業表現之調查
    (中華民國大專院校體育總會, 2004-10-01) 劉兆達; 程瑞福; 周宏室
    本研究之目的昌在暸解台灣地區高級中學體育教師之專業表現，研究方法為問卷調查法，由高級中學校長293人評鑑體育教師之專業表現，研究工具為自編之高級中學體育教師專業表現評鑑量表，資料分析的方法為平均數及標準差，研究結果：一、高中體育教師專業表現之內涵，擁有「行政因素」、「教學因素」、「衣著與體適能因素」及「運動傷害急救與體育研習因素」等4個主因素及27個項目。二、高級中學體育教師在「衣著與體適能因素」獲得高度肯定，在另外三個因素也獲得大致同意。三、在行政因素中，體育教師在「能參與社區服務」及「具有行政文書處理能力」需再加強。四、在教學因素中，體育教師在「能於課中善用教學媒體」、「能運用多元評量方式，暸解學生學習情形」、「能於課中運用合適之教學法教學」、「能反省自己之教學」、「能於課前擬定完整合適之教學大綱」及「能不斷進修，以提升教學專業知能」需再加強。
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