地球科學系(含 海洋環境科技研究所)

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本系設立的宗旨,首在養成學生具備地球科學五大學術領域–地質學、大氣科學、海洋科學、天文學和地球物理–充分之本職學能;本系的教育目標,則首重致力培養有志從事地球科學之專精人才,以培育優秀之地球科學研究人才和實務工作的專業人才為主軸,並以培養優良的中學地球科學師資為輔。特別是在國內各地球科學相關系所中,本系是唯一同時涵蓋五大地球科學研究領域,並擁有師範大學在科學教育專業基礎的高等學術機構,此為本系之特色。若志在從事中等學校地科教學,本系亦可提供地科教學知能和教育專業知識,充分培育健全之地球科學師資。

在課程上,為營造更優質的學習與研究環境,本系已適度調整原以師資培育目標為主的舊有課程架構,整合各地球科學次領域之基礎課程,降低本系必、選修課程之比例,大幅減少各次領域之必修課程學分,以增加學生在各次領域課程選修之自由度及彈性,進而充分落實各次領域之專業進階課程。此外本系並積極鼓勵學生,實際參與實驗、撰寫論文、從事專題計畫研究等,以豐富其研究經驗,訓練學生使其具備獨立研究之精神與能力。經由選修本系提供之更多進階專業課程,進而厚植學生之理論基礎、充實其專業背景,並強化其選定目標次領域之學術養成和專業訓練;連同充足的研究經驗,本系學生的未來發展,將更具時代性與面對挑戰時的競爭力,進一步達到「博而精、廣而深」的終極目標。近來本系更積極增聘優秀外籍專任師資,以全英語教學方式授課,期能增加學生之國際觀與國際競爭力。

本系在碩、博士班研究所的教育上,採一系多所之架構,除地球科學研究所外,還包括海洋環境科技研究所。本系研究所的研究重點與發展方向,首在地球科學各領域之深耕與研究發展,並加強各次領域間之跨學門合作,以進一步提升本系之學術研究及國際化,並為本系學生的訓練和學習,提供全面全方位的考量,以訓練學生從容面對多變的世界,因應未來的挑戰。

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    臺灣宜蘭清水地熱區之應力狀態研究
    (2014) 孫天祥; Tien-Hsiang Sun
    為了減緩對石化燃料過度的依賴以及減少二氧化碳的排放,開發新興能源不僅僅是最好的解決辦法,同時也是國際間的趨勢。在各式各樣新興能源當中,地熱發電是個發展較完備的技術。數十年來,宜蘭清水地熱地區以其豐富的地熱資源成名已久。一些初步的調查顯示在宜蘭清水的下方有著龐大的熱儲集層。因此,倘若地熱發電廠能在此處商轉,將對政府能源政策帶來正面的助益。 了解地層中導水裂隙是地熱發電廠以及增強型地熱系統(EGS)建構中關鍵的一環。而評估古應力與現地應力則能幫助我們判別應力場變化的狀態。有了現地應力與裂隙的資料之後,便可知道哪些裂隙會成為導水裂隙。清水地熱地區坐落於臺灣東北角,屬脊梁山脈西部板岩帶。此處位於板塊碰撞轉換到弧後張裂的過渡帶,應力狀態變化十分複雜,因此本研究將探討宜蘭清水地區之應力狀態。 我們使用地表斷層擦痕反演法以期估計應力演化狀態,此方法顯示出宜蘭清水一帶曾經歷至少三期不同的應力場。另一方面,我們透過IC-21號井所取得之岩心進行非彈性應變回復法(ASR),以評估現地應力,其結果顯示:此區域正受到東北-西南向的擠壓與西北-東南向的拉張,呈現一走向滑移應力場,且此處應力比值極低,容易發生σ2與σ3互換之現象。此一結果與斷層擦痕反演法之最新一期結果一致,因此此結果足以代表宜蘭清水地熱地區之現地應力。