地球科學系(含 海洋環境科技研究所)

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/59

本系設立的宗旨,首在養成學生具備地球科學五大學術領域–地質學、大氣科學、海洋科學、天文學和地球物理–充分之本職學能;本系的教育目標,則首重致力培養有志從事地球科學之專精人才,以培育優秀之地球科學研究人才和實務工作的專業人才為主軸,並以培養優良的中學地球科學師資為輔。特別是在國內各地球科學相關系所中,本系是唯一同時涵蓋五大地球科學研究領域,並擁有師範大學在科學教育專業基礎的高等學術機構,此為本系之特色。若志在從事中等學校地科教學,本系亦可提供地科教學知能和教育專業知識,充分培育健全之地球科學師資。

在課程上,為營造更優質的學習與研究環境,本系已適度調整原以師資培育目標為主的舊有課程架構,整合各地球科學次領域之基礎課程,降低本系必、選修課程之比例,大幅減少各次領域之必修課程學分,以增加學生在各次領域課程選修之自由度及彈性,進而充分落實各次領域之專業進階課程。此外本系並積極鼓勵學生,實際參與實驗、撰寫論文、從事專題計畫研究等,以豐富其研究經驗,訓練學生使其具備獨立研究之精神與能力。經由選修本系提供之更多進階專業課程,進而厚植學生之理論基礎、充實其專業背景,並強化其選定目標次領域之學術養成和專業訓練;連同充足的研究經驗,本系學生的未來發展,將更具時代性與面對挑戰時的競爭力,進一步達到「博而精、廣而深」的終極目標。近來本系更積極增聘優秀外籍專任師資,以全英語教學方式授課,期能增加學生之國際觀與國際競爭力。

本系在碩、博士班研究所的教育上,採一系多所之架構,除地球科學研究所外,還包括海洋環境科技研究所。本系研究所的研究重點與發展方向,首在地球科學各領域之深耕與研究發展,並加強各次領域間之跨學門合作,以進一步提升本系之學術研究及國際化,並為本系學生的訓練和學習,提供全面全方位的考量,以訓練學生從容面對多變的世界,因應未來的挑戰。

Browse

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • Item
    宜蘭紅柴林地區現地應力與導水裂隙關係之研究
    (2016) 高子恩; Kao, Tzu-En
    臺灣東北部宜蘭平原歷經造山擠壓與弧後張裂的影響,有較高的地溫梯度,因而產生豐富的地熱資源。透過現地應力場評估可以瞭解現今應力狀態,有助於地熱資源探開與開發,同時也對地熱鑽井工程提供重要資訊。導水裂隙發育與現地應力有密不可分的關係,為了使地熱發電達到最高產能。本研究利用非彈性應變回復法(Anelastic Strain Recovery )評估現地應力狀態進,而瞭解三維應力方向與大小,同時也對結元井200米岩心與養鴨場150米岩心進行岩心中視構造分析,詳細觀察並測量記錄岩心中各個地質構造的特徵與位態,探討地質構造於地底下的分布狀況。最後整合應力場評估與岩心中視構造分析結果,探討其地下構造與應力之關係。 研究結果指出ASR實驗明顯單純受到板劈理異向性的影響,推測岩心板劈理中水分的逸散會使岩心體積收縮,ASR紀錄並非現地應力釋放所產生之應變。岩心中視構造分析結果指出,結元井底下板劈理構造發達,因此大多數非充填裂隙與斷層泥主要順著板劈理面發育,而開口充填裂隙具有平行板劈理及垂直板劈理兩個群集。養鴨場井中開口充填裂隙亦具有兩群集分佈,與結元井不同的是,養鴨場井岩心有急折帶的產生。斷層擦痕反演指出,結元井過去曾有南-北方向拉張之正斷層應力場,以及南-北擠壓之逆斷層應力場。為了探現地應力與導水裂隙之關係,本研究利用DCDA、應力多邊形及斷層擦痕反演提供現地應力大小及方向,並透過3D-stress分析不同情境下開口充填裂隙成為導水裂隙之潛能。結元井與養鴨場開口充填裂隙屬於高擴張趨勢之開口充填裂隙,意味著現地應力具有高潛能使結元井與養鴨場井中切過劈理之開口充填裂隙成為導水裂隙。 綜合上述成果,斷層擦痕結果中逆斷層可能與早期板劈理同時形成;蘭陽平原正斷層應力場可能為沖繩海槽向西南延伸至之後所致,將應力場由南-北方向擠壓之逆斷層應力場轉變為南-北向拉張正斷層應力場;應力演化推測為早期劈理之逆斷層應力場演變至現今正斷層與走向滑移斷層應力場混合帶。