臺灣語文學系

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/46

成立沿革

台灣本土教育的長期空白,在近年的民主化、本土化的潮流下,逐漸使本土教育成為國家的重要教育政策。教育部亦因應民間文教團體的呼籲,積極鼓勵大學成立本土文化學門的系所。本系前身「台灣文化及語言文學研究所」於2002年2月由莊萬壽教授商請姚榮松教授、許俊雅教授共同擬定計畫書提出申請,同年7月獲教育部同意設置。2002年11月28日「台灣文化及語言文學研究所籌備處」成立,由莊萬壽教授擔任籌備處主任。2003年3月開始辦理招生,招收碩士班研究生,8月1日「台灣文化及語言文學研究所」正式成立,莊萬壽教授轉調本系專任教授兼所長。

2006年本系成立「在職進修碩士學位專班—台灣研究及母語教師班」,提供在職教師以及母語支援教師進修,2016年於完成階段性任務後停招。2008年本系成立博士班,向上延展台灣研究;2009年申請增設學士班,並於2011年起招收學士生,向下紮根,同時整併博士班、碩士班、碩士在職專班及學士班為「臺灣語文學系」,期以完整一貫之學制,兼顧教學與研究、理論與實務,為台灣研究培育更多新血。

歷年來本系分別由莊萬壽、姚榮松、李勤岸、林芳玫、林巾力老師接管系務,在歷任所長與系主任的帶領與經營之下,積極增聘教師,使本系師資陣容越趨多元。現有專任教師包括林芳玫、林淑慧、陳龍廷、賀安娟、林巾力教授、許慧如、莊佳穎、陳玉箴副教授以及曾秀萍、汪俊彥助理教授、呂美親專案助理教授,教師專長涵蓋台灣文化及語言文學各領域。

News

Browse

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • Item
    施叔青筆下的後殖民島嶼圖像—以《香港三部曲》、《台灣三部曲》為探討對象
    (2010) 謝秀惠; Hsiu-hui Hsieh
    全球約百分之八十的人口曾受到帝國殖民統治,直到二十一世紀的現在,人們仍然活在曾被殖民的陰影下,無法完全由這個夢魘中脫困。即使帝國中心的殖民者早已遠離,有些原處帝國邊緣的殖民地卻依舊受到被殖民經驗的影響,無法建立屬於自己的國家,也無法被國際社會所認同。香港與台灣兩島嶼就是最好的後殖民例證。這兩個社會處於英國、中國、日本帝國版圖的邊緣,其多重邊緣的位置也是本論文所欲探討的對象。 施叔青是國家文藝獎12屆以來首位得獎的女性作家。她以自身在島嶼之間居住、遷移與旅行的實際經驗,以及她充分掌握歷史敍述的能力,以虛構故事呈現真實歷史的手法,試圖為英國統治下的香港和清朝與日本統治下的台灣立傳,並建構其後殖民島嶼圖像。 本論文以其大河小說《香港三部曲》與《台灣三部曲》中的前兩部曲《行過洛津》、《風前塵埃》為探討對象,試圖呈現出施叔青面對後殖民論述的思考脈絡,來檢視她如何拆解、顛覆與改寫由男性社會文化體制下所衍生出來的種種規律與典範,並且企圖挑戰傳統的父權宰制,讓久經壓抑的底層聲音、曖昧混雜的自我認同問題與無意識的深層慾望逐一被揭開。 本論文擬將事件本身置放於當時其所處的政治、社會、文化與歷史情境中,以此來探討社會底層的庶民與被雙重宰制的婦女在事件發生當時之所以被噤聲處境是如何造成的?在霸權文化的宰制下,這些身處帝國邊緣的社會底層庶民與女性,在身體和精神受到雙重的創傷與異化的情形下,他們又是如何回應自己的處境和情感?