圖文傳播學系

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/83

歷史沿革

 

民國42年2月

政府遷台後為實施國家建設亟需技術人力，仍將初高中職校改制為單位行業教育，在美國國際合作總署之資助下，由當時的台灣省立師範學院設立工業教育學系，初設機工、木工、電工、圖文 (印刷) 工廠，聘請顧柏岩先生擔任系主任，自民國四十二年二月，開始招收第一屆新生，為培育印刷職業教育師資，不定額招收高職印刷科畢業學生，施以印刷師資專業教 育及工藝科「圖文工」師資之培育。

 

民國50年8月

工教系分別招收工職組及工藝組兩個班，工職組招收高工畢業生，專為培育工業職業學校師資，內有一組獨立招收印刷科畢業生一至三名，施以印刷學程專業教育，並為高中工藝科目培育圖文傳播科目之專業能力。

 

民國67年8月

工教系教學內容整合為：

機械職業教育組

電機、電子職業教育組

傳播設計教育組

其中圖文傳播定額招收學生五名，至民國八十四年增招至十五名。

 

民國84年

在許瀛鑑教授規劃，提出圖文傳播組獨立設系之申請，經教育部批准成立「圖文傳播教育學系」，隸屬教育學院，籌備於八十五年八月招生授業。 民國八十四年十月份，為預作「師資培育機構」之轉型，並配合本系培育「亞太媒體中心」之印刷出版媒體及影視傳播媒體工程人員政策下，國立台灣師範大學奉教育部令，本系更名為「圖文傳播技術學系」。

 

民國84年10月

為預作「師資培育機構」之轉型，並配合本系培育「亞太媒體中心」之印刷出版媒體及影視傳播媒體工程人員政策下，國立台灣師範大學奉教育部令，本系更名為「圖文傳播技術學系」。

 

民國85年8月

提供

四技二專聯招名額20名，錄取學生屬印刷出版科技組，授予工學士學位。

大學聯招名額20名，錄取學生為影像傳播科技組，授予工學士學位。

民國87年9月

教育部核定師大成立科技學院，本系由教育學院改隸科技學院；並再更名為圖文傳播學系，大學部修業年限為四至六年，至少應修完128學分。專業必修含 蓋印刷出版、影視傳播、電子傳播等領域。公費生尚須多修習26教育學分，畢業及獲得本科准教師資格 ，並在相關學校試教一年後取得教師資格。

 

民國88年7月

教育部核准籌備研究所碩士課程，並定於八十九年三月分印刷出版科技組與影像傳播科技組兩組招生，九月正式上課。研究所修業年限二至四年，應修完32學分，並選各組專業學程的必修課程才能撰寫學位論文，畢業獲頒工學碩士學位。

 

民國89年

千禧年為本系第一屆畢業生完成大學部學業，並為研究所首屆新生入學之雙喜年。

 

民國89年7月

教育部核准研究所碩士班招收「印刷出版科技」與「影像傳播科技」兩組學生。畢業後獲頒工學碩士學位。

 

民國94年

教育部核准開設「圖文傳播在職進修專班」。畢業後獲頒工學碩士學位。

 

現在

本系現有專任教師 10 人， 計教授 6 人；副教授 1 人；助理教授 2 人；講師 1 人。

學士班學生共計約 180 人。

碩士班學生約 176 人 (含碩士在職專班 103 人)。

News

系所網址：http://www.gac.ntnu.edu.tw/main.php

Browse

Subject: search.filters.subject.Dot matrix hologram

Search Results

Now showing 1 - 4 of 4
  • No Thumbnail Available
    Item
    點矩陣全像繞射光偵測之影音互動系統
    (2009) 方甫名
    本研究藉由應用程式來設計點矩陣全像片，使全像片於不同入射方位角度之光源下，可得到繞射光所產生之變圖(image switch)以及流動(flow dynamic)的視覺效果。以此兩種不同視覺效果之點矩陣全像片作為感測媒介建構兩種影音互動裝置。其一互動方式為藉由參與者的肢體擺動改變兩燈源所產生之全像片變圖的頻率，攝影機即時擷取判讀後改變音樂播放的頻率；另一互動方式為以單一光源於不同入射方位角形成的流動效果，攝影機即時擷取全像片顯示影像之變化，經系統判讀後改變音樂播出的節拍，形成新的互動音樂表現型態。本研究以跨領域整合數位影像處理、全像科技、音樂演奏播放及音訊處理，以互動方式將點矩陣全像片賦予新的媒體表現型態。
  • No Thumbnail Available
    Item
    全像影像應用於影音互動裝置系統設計之研究
    (2007) 楊博文
    隨著數位點矩陣全像片(Dot matrix hologram)技術之發明，透過控制光柵間距、角度、點尺寸之不同可以改變全像片顯示之色彩、觀看的角度、以及解析度，並透過電腦軟體或程式設計出不同視覺效果的全像影像。本研究主要目的是藉由自行設計之點矩陣全像片光影變化的頻率，經由攝影機即時判讀後，合成音訊，產生音樂節奏快慢之差異。使用者能在不同操作模式中，透過改變全像影像之光影變化效果，引起不同效果之音訊反應。研究為加強偵測之準確率與全像光影呈現效果，亦針對光源入射角度與繞射光線之色彩作進一步探討。本研究之影音互動裝置除能夠拓展全像片的加值應用領域外，未來並將能提供藝術表現、數位學習、遊戲設計及防偽辨識等領域之參考。
  • No Thumbnail Available
    Item
    防偽點矩陣全像片色彩顯示與動畫設計之研究
    (2007) 陳詩涵
    由於全像科技與數位資訊科技的進步，以往在平面上表現立體影像的全像術，得以用數位化點矩陣的方式更準確地表現全像影像，並製作出更多不同效果的全像片。而本研究的目的是將數位化點矩陣全像片的技術結合藝術創作與顯示科技，製作出具有動畫效果的彩色全像片，可不需顯示器及電源，即直接在平面載體上顯示動畫，並利用全像片的特性表現出特殊的視覺效果來達到防偽之功能。另外，以色彩學原理對全像片之色彩顯示作預覽模擬，除可瞭解點矩陣全像片之色彩變化外，並有助於全像片之設計。最後並結合數位半色調之資料隱藏技術，以達點矩陣全像片多重防偽之加值與應用。
  • No Thumbnail Available
    Item
    結合印紋之點矩陣全像片設計及其品牌保護應用之研究
    (2014) 傅如尉
    由於科技蓬勃發展，偽造情況日益增加，近年來世界各國在發行新版證件與鈔券等安全文件時，均廣泛運用具有抵抗影印及掃描功能之全像科技。然而全像片的光影變化效果必須在點光源及特定角度之下才可清楚顯示。為改善不易觀察情形，本研究欲整合全像科技與印刷科技，以「師大大師」點矩陣全像片為品牌保護之主題，設計不同濃度之「師大大師」印紋與點矩陣全像片結合，使其在漫射光源與各種角度觀察時，品牌名稱與字樣依然清晰可見，提升品牌識別程度，讓使用者對品牌印象加深，減少混淆與誤認情形，進而達到品牌保護的效果。本研究以Matlab程式語言軟體開發全像影像電腦輔助設計程式之除錯模組、合成模組及預覽模組；其中，預覽模組能夠預覽全像片的光影變化效果。接著，分別計算全像片與結合印紋之全像片的數位模擬影像之色彩值與灰階對比值，並與真實影像比較兩者差異性；同時，以印紋作為遮罩的方式可彰顯全像片內容識別程度。研究結果顯示，利用全像影像電腦輔助設計程式之預覽模組，能夠準確預覽全像片與結合印紋之全像片的光影變化效果；此外，全像片與結合印紋之全像片的數位模擬影像之色彩值與灰階對比值，其數據呈現較佳之區塊，也確實與真實影像的結果相互呼應；而印紋全像片之數位模擬影像與人眼觀察結果，兩者也具有一致性。最後，本研究將「師大大師」點矩陣全像片搭配輸出之印紋遮罩與客製化文字，製作成防偽加值產品---「師大大師」點矩陣全像片胸針，兼具視覺美感與防偽效果，成功地整合全像科技與印刷科技，除了增進品牌的附加價值，更能達到品牌保護之功效。