學位論文
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Item 家庭脈絡對大學生心理福祉的影響(2008) 葉明芬; Yip, Ming Fun本研究運用「雙重ABC-X家庭壓力模式」（Double ABC-X Model of Family Stress）及文獻探討發展研究架構，探討在不同父母婚姻互動家庭的家庭脈絡因子對個體心理福祉發展之影響。本研究目的如下為：(1)探討家庭壓力事件、家庭經濟資源、家庭情感資源、知覺家庭經濟狀況和知覺與父母關係滿意等對子女心理福祉之持續影響；(2)驗證雙重ABC-X家庭壓力理論的心理福祉發展影響模式於不同婚姻互動家庭的理論適用性。本研究採量化研究方法，運用八年貫時性追蹤調查的二級資料，研究對象由國一連續追蹤至大二。本研究有效樣本644位（男生259人、女生385人）。研究運用Amos 7.0版以結構方程模式進行統計分析，研究結果如下：一、家庭壓力事件中父母婚姻不和諧對子女心理福祉有負面影響，父母離婚對子女心理福祉的影響不顯著。二、家庭經濟資源減低知覺家庭經濟狀況貧窮感；家庭經濟資源亦提升家庭情感資源，進一步提升知覺與父母關係滿意，在三類父母婚姻互動家庭中皆一致。 三、在三類家庭中，家庭情感資源皆透過知覺與父母關係滿意間接影響心理苦惱；在離婚家庭中，家庭情感資源可直接減少子女心理苦惱，在不和諧家庭中，家庭情感資源卻會直接增加子女心理苦惱。四、不同家庭中資源和資源知覺對自尊滿足影響力有差異：在和諧家庭中，家庭經濟資源和家庭情感對自尊滿足有直接影響力；在不和諧與離婚家庭中，家庭經濟資源透過知覺家庭經濟狀況間接影響自尊滿足；家庭情感資源透過知覺與父母關係滿意間接影響自尊滿足。五、國、高中時的家庭資源與家庭資源知覺等潛在變項透過高二心理福祉對大學時的心理福祉有持續影響力；研究中家庭脈絡因子對子女心理苦惱解釋力介於17%至49%；自尊滿足介於29至34%，在離婚家庭中解釋力最大。六、驗證「雙重ABC-X家庭壓力理論的心理福祉發展影響模式」適配度良好以及在不同婚姻互動家庭內皆有理論應用性。根據研究結果，對大學生與父母、家庭及家庭教育相關機構、對政府政策及未來研究等提出建議。Item 影響已婚職業婦女的工作與家庭衝突及互利感受之因素(2014) 徐宇萱本研究旨在探討臺灣已婚職業婦女其知覺到工作-家庭衝突及互利感受的情況，以及臺灣已婚職業婦女的工作資源、家庭資源，對於工作-家庭衝突感受以及工作-家庭互利感受的影響。本研究採問卷調查法，研究工具包括「基本資料」、「工作資源量表」、「家庭資源量表」、「工作-家庭衝突感受量表」，以及「工作-家庭互利感受量表」。以便利取樣與滾雪球的方式，回收有效樣本共648份。研究發現如下： 一、已婚職業婦女的工作-家庭衝突及互利感受 已婚職業婦女同時存有工作-家庭衝突感受及工作-家庭互利感受。其中，工作-家庭互利感受顯著高於工作-家庭衝突感受。此外，已婚職業婦女的年齡越大，其家庭對工作衝突感受程度越低；投入於工作的時間越長，產生的工作對家庭衝突感受則越大；而輪班與否與工作對家庭衝突感受、家庭對工作衝突感受均有顯著差異。 二、已婚職業婦女的工作資源與家庭資源 已婚職業婦女獲得低頻率的工作資源以及高頻率的家庭資源，其中，主管支持的頻率比家庭友善政策多；而家人提供的工具性支持則比情感性支持多。 三、主管支持及家人情感性支持對工作-家庭衝突及互利感受較具影響力。 對於已婚職業婦女而言，實質層面的友善家庭政策及家人工具性支持，對工作-家庭衝突及互利感受的影響程度不如情感層面的資源。相較之下，當已婚職業婦女得到主管及家人在情感層面上的關懷、肯定與支持，較能有效的減緩工作-家庭衝突感受，並增進工作-家庭互利感受。 最後，依據本研究結論，建議已婚職業婦女應學習自我調適及掌握減緩工作-家庭衝突感受的策略，並建立對工作與家庭正向的態度及想法。此外，家人也可主動關心、肯定家中的已婚職業婦女，持續給予支持與協助。企業組織可積極營造友善家庭的工作氛圍及政策。而家庭教育相關機構則可提供情感教育等相關教育方案，教導民眾對家人表達愛與關懷，並促進家人間的正向互動。