學位論文

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    新北市高職商管群輪調式建教合作班學生人格特質及人際關係相關之研究
    (2015) 汪靜姿; Wang Ching Tzu
    本研究旨在探討新北市高職商管群輪調式建教合作班學生人格特質、人際關係。研究者以新北市地區之高職商管群輪調式建教合作班一、二、三年級學生為研究對象，採用抽樣的方式，抽取2所辦理商管群輪調式建教合作班之學校，一共是6個班級，得有效樣本146份。受試者施以人格特質量表、人際關係量表後，所得資料以t考驗、皮爾遜積差相關、變異數分析與多變量變異數分析進行假設考驗，研究結果發現如下： 一、人格特質方面 （一）學生人格特質以親和性人格為主。 （二）不同年級的新北市高職商管群輪調式建教合作班學生在人格特質之親和性方面；三年級親和性的特質顯著高於二年級；二年級親和性的特質顯著高於一年級。 二、人際關係方面 （一）學生的人際關係皆為中上程度，但師生關係上，其個別差異性最大。 （二）不同背景變項在人際關係上均無顯著差異。 三、學生在開放性、審慎性、外向性上之人格特質與人際關係與呈正相關。 四、審慎性之人格特質在「同事關係」層面比人格為親和性學生以及神經質學生為佳。 最後，研究者根據研究結果，對學校教育人員、建教合作單位及後續研究者參考。
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    國際觀光旅館基層廚師人格特質需求之研究
    (2010) 康靜梅; CHING-MEI KANG
    本研究旨在探討「國際觀光旅館基層廚師人格特質需求」之指標，並完成下列二項研究目的：（1）探討國際觀光旅館基層廚師人格特質需求構面；（2）發展國際觀光旅館基層廚師人格特質各構面之項目。 本研究採用德懷術（Delphi）研究方法進行，首先透過文獻探討發展「國際觀光旅館基層廚師人格特質需求」之初步指標，再針對指標之各構面及項目的重要程度及適切程度編製成五等量尺問卷作為研究工具。其次，透過德懷術研究方法，針對十位專家諮詢委員進行三次德懷術問卷調查，就指標構面及指標項目達成共識。 本研究結果顯示國際觀光旅館基層廚師人格特質之指標構面為：（1）情緒敏感性；（2）外向性；（3）開放性；（4）親和性；（5）勤勉正直性等五個指標構面，並細分為三十五個指標項目。依據本研究之結論，分別對國際觀光旅館業、職業學校及學生等，提供人格特質指標應用之參考及建議。