學位論文
Permanent URI for this collectionhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/73897
Browse
1 results
Search Results
Item 技職教育相關研究所學位論文之內容分析研究(2005) 蕭如絢; Ru-Hsuan Hsiao摘 要 本研究在探討臺灣近十年(民國83年至92年)技職教育相關研究所學術論文之現況分析，針對國立臺灣師範大學、國立彰化師範大學、國立高雄師範大學、國立臺北科技大學、國立臺灣科技大學、國立臺北護理學院、國立屏東科技大學、國立雲林科技大學、國立新竹師範學院及國立臺南大學等設有技職及教育相關研究所，共計15個系所，並針對1325篇技職教育相關論文進行分析，以了解我國技職教育相關研究所近十年學位論文及研究之情形。 本研究依其論文使用之研究方法、研究典範、研究工具、研究工具編製方式、研究對象進行交叉分析，透過自編之「技職教育相關研究所學位論文內容分析登錄表」進行資料蒐集，並利用SPSS 12.0版進行次數、百分比及卡方考驗之統計分析。本研究主要結論如下： 1.近十年技職教育相關研究論文中，研究主題以「教學方法」為最多佔17.7%，其次為「課程」佔8.5%，再其次為「教材」佔8.2％。 2.近十年技職教育相關研究論文在研究典範中，皆以量化研究為主，其所佔論文篇數比例為68.4%。 3.技職教育相關研究論文其研究方法採用最多為「問卷調查研究」佔56.6%，其次為「實驗研究法」12.3%、「訪談調查研究」10.1%。 4.除「文件/檔案」採引用或修改比例(34.0%)較自行編製(32.0%)高外，其餘研究工具方面自行編製皆高於引用或修改。 5.近十年技職教育相關研究在研究對象上並無明顯改變，其研究對象大都以「學生」佔37.6%及「教師」佔19.2%為主。 最後，綜合本研究所獲得的研究發現及結論，提出對技職教育相關研究者、研究單位及對後續研究之建議。