教師著作
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Item 大學校園音環境之現況與特色分析--以國內十所大學為例(國立臺灣大學建築與城鄉研究所, 2004-03-01) 董貞吟; 黃乾全; 張家儒; 駱怡安為深度收集各大學校園音環境特色，立意選擇北中南東共10所不同特色的大學為研究對象，之後透過相關領域專家編制半結構式的校園音環境訪查表，再由研究人員輔以音量測量、攝影及錄音實地進行校園音環境訪查，最後由各校行政人員的協助下再彙整學校背景資料，以統整各校音環境的特色與現況。 由研究結果知，各校因地理位置（學校位置、市區或郊區）、學校背景（宗教性質、系所類別、特殊節慶）、學生特質（人數、男女比、原住民學生、外籍學生）、環境規劃及建築設計（圍牆、綠化設計、開放空間、隔音、建蔽率、容積率、綠覆率、道路寬度）等不同，故間接或直接影響校園音環境的內容。其次，一般校園主要的音環境也有因綠化而帶來的自然聲、學生活力無窮的活動聲、教室或校內工廠的機器儀器聲等，而經實地觀察，則是普遍聽見校園間的飛機聲、汽機車聲、及不間斷的營建工程聲等。 此外，經校園音量測量後得知各校於校門口的音源為最大音量之處，多為經過的汽機車聲所致。而校園行政管理方面，則共同期盼能落實完善的校內交通管制規定，最後於赴育活動規劃上，除部分學校能利用社團活動提升學生對於校園環境的覺知外，各校於校園音環境教育發展上，仍有極大的空間。Item 校園音環境現況與趨勢探討(中華民國學校衛生學會, 2003-06-01) 董貞吟; 黃乾全; 張家儒