學位論文

Permanent URI for this collectionhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/73871

Browse

Has files: YesSubject: search.filters.subject.Taoyuan City

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • No Thumbnail Available
    Item
    桃園市童軍運動現況與發展之研究
    (2018) 郭先添; Kuo, Hsien-Tien
    本研究旨在了解桃園市童軍運動現況與發展，研究目的共有四點，分別為 （1）瞭解桃園市童軍會發展歷程與運作現況。 （2）瞭解桃園市童軍團運作現況和童軍團長對桃園市童軍活動之建議。 （3）探討桃園市童軍運動發展所遭遇之問題與因應策略。 （4）綜合相關資料，分析桃園市童軍運動現況與發展，為桃園市童軍運動提出建議。 研究者使用問卷調查法與深度訪談法進行研究，以「桃園市童軍運動現況與發展之研究調查問卷」為研究工具，對較常參與桃園童軍活動之 36 位童軍團長進行調查，整理出目前桃園市境內之童軍團普遍現況，大致上在活動與訓練方面皆可正常辦理，但在分工與招生方面皆有待加強，以及在經費、設備與場地都略顯不足，此外為更加瞭解桃園市童軍會相關發展計畫與問題解決策略，研究者亦邀請 5 位桃園童軍耆老進行深度訪談，並將所彙整之團長建議、遭遇問題與因應策略一併於訪談中進行討論。 最後，依據本研究所收集之資料，研究者提出桃園市童軍運動發展三大方 向，第一為鼓勵青年參與，培養優秀人才，第二為邁向多元發展，響應時代潮流，最後則是強化公共關係，增加社會影響。
  • No Thumbnail Available
    Item
    桃園市國中學生公民參與態度調查研究
    (2015) 胡傑揚; Hu, Chieh-Yang
    本研究目的在於瞭解桃園市國中學生公民參與態度及其影響因素。為了達到上述研究目的，研究者參考政治社會化理論和ICCS 2009的研究架構進行研究設計與問卷編製，藉以探討學生前因背景變項及學生學習歷程變項與桃園市國中學生公民參與態度之關係。本研究採用描述統計、單一樣本t考驗、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析及皮爾森積差相關等方式進行資料分析。茲說明研究結果如下： 一、桃園市國中學生公民參與態度顯著高於理論平均值，顯示學生的公民參與態度傾向積極且正面。 二、在學生前因背景變項中，年級、父母親或主要照顧者的教育程度、學校規模和學校類型等因素與桃園市國中學生的公民參與態度均有顯著的差異；性別和家庭類型與桃園市國中學生的公民參與態度則沒有有顯著的差異。 三、在學生學習歷程變項中，除了「學生透過媒體進行娛樂的情形」之外，學生的家庭環境、同儕團體、傳播媒體、學校教學與管理與社會重大事件關注程度等因素與桃園市國中學生的公民參與態度均有達到顯著的正相關。