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新北市國中生隱私權認知與態度之研究
(2016) 莊琬琳; Chuang, Wan-Lin
本研究旨在瞭解新北市國中學生的隱私權認知與態度。為達研究目的，根據文獻探討及相關研究之結果進行問卷設計，研究對象為104學年度新北市公立國中（不含私立學校）之國中七、八、九年級學生，共發放8所國中，24個班級，獲得有效問卷571份。根據受試者填答的結果，以「描述統計」、「t考驗」、「單因子變異數分析」、「皮爾遜積差相關」等統計方法，進行資料分析。根據分析之結果，本研究獲得結論如下：一、新北市國中生隱私權認知程度良好，在「生活私密領域隱私權」構面的認知表現較佳。二、新北市國中生隱私權態度表現積極、正向，在「生活私密領域隱私權」構面態度表現較佳。三、新北市國中生依其不同背景變項在隱私權認知之差異性分析，發現「性別」、「年級」、「學校地區」、「家庭背景」變項在隱私權認知有顯著差異存在。四、新北市國中生依其不同背景變項在隱私權態度之差異性分析，得到「性別」、「年級」、「學校地區」變項在隱私權態度上有顯著差異存在。五、新北市國中生的隱私權認知與隱私權態度之間為正相關，表示學生的隱私權認知程度愈高，其隱私權態度愈積極。