教育科學研究期刊

Browse

Now showing 1 - 1 of 1

我國大專院校資訊科系之資訊倫理相關課程開設現況研究
(國立臺灣師範大學, 2014-03-??) 林建宏; 周倩; Chien-Hung Lin, Chien Chou
為瞭解國內大專院校資訊科系教授資訊倫理相關課程之實施情形，本研究透過內容分析法進行研究。結果發現，在99 至100 學年度，國內199 個大專院校資訊科系中，有74 個科系開設資訊倫理相關課程，共計78 門課；另根據蒐集之72 份課程綱要分析授課內容，結果顯示，課程主題多包含資訊法律、資訊社會發展、資訊倫理概論與資訊隱私等；授課方式有七成以講授方式為主。本研究進一步檢視7 門資訊專業倫理課程之授課內容，發現課程主題多以探討倫理學為主，其次為對專業技術、對客戶與同業之責任，然而，未屬於資訊專業倫理範疇之教學內容亦為數甚多，因此，本研究亦於文末提出未來資訊倫理相關課程授課內容與方式之建議。