教育科學研究期刊

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Author: search.filters.author.宋曜廷Subject: search.filters.subject.educational research

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    混合研究在教育研究的應用
    (國立臺灣師範大學研究發展處, 2010-12-??) 宋曜廷; 潘佩妤
    混合研究為一新興領域，已被應用在社會科學及醫學等方面，近年來也開始受到教育研究者的重視。 有鑑於此，本文旨在：一、介紹混合研究之定義、發展歷史及功能；二、敘述研究派典的轉移及紛爭，並介紹以實 用主義為混合研究哲學派典的起源與論點(本體論、知識論和方法論等)；三、介紹混合研究之研究設計；四、提出教 育領域需要混合研究的理由，並舉例說明混合研究在教育研究的應用；五、提出混合研究之現有限制與未來發展方向。