教師著作
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Item STEM實作活動對STEM知識、設計能力與動作技能統整之影響(2013-07-31) 林坤誼; 游光昭; 張良德STEM 的議題在近年來受到許多的關切與重視，且培育STEM 創新者更是未來的重要趨 勢之一。針對此一培育STEM 創新者的趨勢，本研究著重在以自然與生活科技領域職前 教師為研究對象，一方面探討STEM 實作活動對STEM 知識、設計能力與動作技能統 整的影響，另一方面也期望藉此培育職前教師的科際統整教學能力。具體而言，本計畫 主要分四年完成以下的研究目的：(1)發展STEM 實作活動以培育自然與生活科技領域 職前教師的科際統整教學能力；(2)探究職前教師在STEM 實作活動中整合理論與實務 的學習過程、困難與解決策略；(3)探究職前教師在STEM 實作活動中收錄、推論、對 應與應用STEM 知識的學習過程；(4)分析整合類比問題解決理論的STEM 實作活動對 職前教師統整STEM 知識、設計能力與動作技能的影響；(5)探究職前教師運用反思性 的詢問以累積統整STEM 知識的次級經驗之歷程；(6)分析整合自我調整學習策略的 STEM 實作活動對職前教師統整STEM 知識、設計能力與動作技能的影響；(7)探究職前 教師在設計與製作過程中探究STEM 知識應用的學習歷程；(8)分析整合探究學習策略 的STEM 實作活動對職前教師統整STEM 知識、設計能力與動作技能的影響。而為了 達到上述研究目的，研究者主要擬採用內容分析法、專家座談、行動研究法、紮根理論 等研究方法，期能藉此深入瞭解STEM 實作活動對STEM 知識、設計能力與動作技能 的影響，進而培育自然與生活科技領域職前教師的科際統整教學能力。Item 從科幻小說探討學生科技學習的遷移模式(2010/8/31-2012/7/31) 林坤誼; 張良德; 李堅萍; 胡庭禎Item LED照明產業高端科技人才的工作任務(2011-05-28) 李隆盛; 許全守; 張良德; 方瑀紳Item 臺灣太陽光電產業高端人才的工作職責與任務(越吟出版社, 2011-12-01) 李隆盛; 許全守; 張良德; 方瑀紳本文旨在分析太陽光電產業中大學畢業以上高端科技人才從事材料、電池片、電池模組之研發/設計、製造、分析的職責與任務，以及相關系所畢業生入門所需的教育與能力層級。分析方法採調整式蝶勘約莫法(DACUM-AMOD)，邀請國內業界從事太陽光電產業之上市上櫃的上、中、下游實務專業人員，透過腦力激盪過程分析出26項職責和75項任務，以及各項任務招募大學以上相關科系畢業生時期望之教育與能力層級。結果可供相關人員、育才單位、用人單位和後續研究之參考，以促進學用和供需之校準。Item 臺灣太陽光電產業高端人才的工作職責與任務(越吟出版社, 2011-01-01) 李隆盛; 許全守; 張良德; 方瑀Item 先進車用電子產業所需人才之基本技術能力研究(國立雲林科技大學, 2010-04-01) 張良德; 李隆盛; 林坤誼Item 竹藝類文化創意專業人才功能地圖之研究(師大書苑有限公司, 2010-05-01) 李隆盛; 張良德; 林坤誼; 李玉娟; 林聖薇臺灣竹材豐富，竹材的利用又十分符合綠色環保，因為竹林須定期疏伐以利更替。因此若能因勢利導，有效培育竹藝類的文化創意產業專業人才，將可為臺灣工藝產業開創另一波榮景。先進國家為了統合其國內各種學術專長、專業職業教育與訓練資歷，並用以認可經由各種管道的學習成果，皆建立有國家資歷架構，其中專業人才的「功能地圖」為其重要藍圖。有鑑於此，本研究以竹藝產業為標的，運用功能分析法，發展出竹藝類文化創意專業人才功能地圖，並建構出竹藝類文化創意產業的關鍵目的、四大功能領域、12 關鍵工作功能和45 項功能單元，最後對竹藝類文化創意產業的後續發展提出具體建議。Item 技職教育體系職業學校課程綱要的研訂與實施理念(中華民國商業職業教育學會, 2005-02-01) 李隆盛; 侯世光; 許全守; 張良德; 林坤誼