Browsing by Author "Sunniva Tzu-Chin LIU"

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    英國二次大戰後中等教育政策研究：經濟變動與預算制度的影響分析(1945-1974)
    (2013) 劉子菁; Sunniva Tzu-Chin LIU
    本研究以社會史研究取向，探討英國政府二次大戰後因經濟變動展開預算制度改革，以致影響中等教育政策發展的歷程。在此歷程中，英國政府進行現代化的預算制度改革，包括1960年代初期起所引進的「公共支出調查委員會」（PESC）以及1970年代初期的「方案分析與檢討」（PAR）預算制度，使得中等教育政策與經濟變動更緊密連結。本研究發現，公共支出調查委員會控制了中等教育發展的規模、組織、成本與政策時間表；而方案分析與討論預算制度，則更深入觸及中等教育的經費評估標準、教育目的及課程等層面。在政策方面，本研究揭示，延長教育年齡政策歷經將近30年的發展過程中，英國財政部在跨部門活動與內閣委員會，多次參與並控制該政策時程與關鍵預算。此外，中學校舍建築政策則在財政嚴重緊縮的威脅下，經費編列標準被迫調整。面臨經濟惡化衝擊與財政控制，二戰後所形成〈1944年教育法〉的共識基礎，至1970年代初期逐漸崩解，催生了工黨首相卡拉漢1976年去建立新教育共識，進而揭開1980年代柴契爾政府新右派教育改革路線的序幕。