Browsing by Author "CHENYENCHU"

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    高職廣告設計科學生心流經驗之相關因素研究
    (2010) 陳姸竹; CHENYENCHU
    心流經驗(Flow Experience)以內在動機為基礎，闡述個體在活動情境中的正向心理經驗感受。因此，本研究旨在以「心流經驗」為理論基礎，探討影響高職廣告設計科學生創作過程內在相關的因素，包括：（一）個人背景變項在心流經驗表現之現況；（二）個體核心自我評價與心流經驗的關係；（三）個體在工作特性模式感受與心流經驗的關係；（四）個體核心自我評價與個體在工作特性模式感受與心流經驗的關係。 本研究方法採問卷調查研究法與分層隨機叢集進行抽樣，有效樣本共有893 位高職廣告設計科學生；在研究工具設計上依據Csikszentmihalyi (1996)心流經驗特徵，並參考Novak , Hoffman ,& Young(1999)心流特徵分類、Jackson and Marsh(1996)發展心流經驗量表改編成「創作心流經驗量表」，以及改編Hackman and Oldham (1975) 工作診斷調查表，Judge et al. (2003)核心自我評價發展成為「高職廣告設計科學生心流經驗之相關因素調查問卷」，並透過描述性統計、驗證性因素分析、信度分析、t 考驗、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析、多元迴歸分析進行量表與研究假設的驗證。 本研究經實證結果發現：高職廣告設計科學生創作過程中，個人背景變項在年級別、參與設計競賽次數、半年內專業實習課程對心流經驗具有顯著差異，其中年級別愈高、參與設計競賽次數愈多，以及投入專業實習課程愈投入者其心流經驗亦愈高；此外，核心自我評價、工作任務特性均對心流經驗具有顯著差異，其中高核心自我評價的學生與工作任務特性者愈明確其心流經驗表現相對愈佳，而且對心流經驗產生正向效果之影響。 最後，本研究冀望未來高職廣告設計科教師與學校主管機關在進行教學時更能提高學生的學習動機，依研究結果提出後續相關之建議。