Browsing by Author "陳雅雯"

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台灣閩南語類詞使用研究
(2008) 陳雅雯; Ya-wen Chen
功能語法學者相信類詞（classifier）的選用可以反應人類的認知與分類，因此類詞的選用是近年來所關心的議題。本研究納入文化及社會背景的考量，觀察城鄉的生活環境對類詞使用的影響，以及不同世代類詞的使用與變異的因素。採社會語言學之實證調查法，從語言及社會因素的互動，分析台閩語類詞使用的動態變化。類詞的使用常反映人類認知分類系統，且與社會環境的變遷息息相關，實驗顯示台閩語的類詞使用的確受到社會及語用環境的影響，且存在城鄉差異，城市地區因為母語的使用頻率及語言環境的影響，造成傳統特殊的類詞逐漸流失，而鄉村地區仍保留傳統特殊的類詞使用，不過，隨著年齡層下降，特殊類詞的使用比例也逐漸降低。類詞的使用可以反映社會及語言的使用變遷，當環境發生改變，類詞的使用即隨之變異。另外，e5（个）是使用頻率相當高的類詞，許多學者認為其是中性化類詞，但有些學者已經提出華語類詞「個」的語意。我們提出台閩語類詞e5（个）的劃類與取代與華語有所出入。
留任意願影響因素之探討─以雙北市就業服務員為例
(2023) 陳雅雯; Chen, Ya-Wen
我國發展職業重建就業服務已有二十多年的時間，而身心障礙者職業重建服務體系以就業服務人員所占人數最多，但因就業服務員的流動率甚大，各服務機構仍為徵求不到適合之人員備感困擾，過去文獻多探討就業服務員之離職傾向與職業倦怠之議題，較少文獻以正向方式探討如何讓就業服務員能夠留任之議題，為解決此一人才不足與專業傳承問題，本研究目的即在探討就業服務員留任因素，以期能提供目前現有職業重建專業人員培育制度及各用人組織在進行選用育留人才之參考依據。本研究採問卷調查法，以自編「就業服務員留任影響因素問卷」為研究工具進行調查。研究對象以雙北市就業服務員為主要對象，共發放245份問卷，回收有效問卷106份。以描述性統計、卡方檢定、雙因子獨立樣本ANOVA及多元迴歸方式了解就業服務員在雙因子理論中(包含：激勵因子、保健因子)對於留任意願之影響性。研究結果顯示，庇護性就業服務員與支持性就業服務員在留任意願上沒有顯著差異，而從多元迴歸統計方式了解到不論對於留任因素同意程度為何，支持性就業服務員願意持續留任的意願稍低於庇護性就服務員；在雙因子理論中的保健因子對於就業服務員留任意願有較高預測力，顯示若能提供完善與適切之保健因子(包含：薪酬、人際關係、工作環境及組織制度)，則有助於提高就業服務員之留任意願。此研究結果可提供與就業服務單位及政府部門在制定相關法規或制度時可參考使用。
親子共讀故事類與知識類圖畫書之話語互動
(2014) 陳雅雯; Ya-Wen Chen
本研究旨在探究母親與五歲大幼兒共讀故事類與知識類圖畫書兩種不同類型圖畫書之話語互動的差異。研究對象為三十對居住在台北市、新北市與桃園縣的母親與其年齡滿五歲至六歲之間的幼兒，並且以邀請親子至研究者就讀學校之實驗室方式進行親子共讀語料蒐集，研究結果如下: 一、共讀兩類圖畫書時，母親都為主要引導者，幼兒為被動回應者在共讀兩類圖畫書時，母親的話語總數皆遠多於幼兒的話語總數，且由母親敘述文本內容，說明文字與書本概念，與幼兒討論文本相關內容，給予幼兒回饋的互動話語來提供幼兒訊息或要求幼兒給予訊息。幼兒則在母親的引導下去回應母親文字與書本概念以及文本相關內容的提問，並給予回饋與覆誦母親的話語。二、母親與幼兒在兩種類型圖畫書的共讀互動有差異 (一)母親與幼兒在知識類圖畫書所使用的共讀時間長於故事類圖畫書母親與幼兒共讀故事類圖畫書的時間，平均為12.88分鐘；共讀知識類圖畫書的時間，平均為21.74分鐘，親子在共讀知識類圖畫書的時間長於共讀故事類圖畫書的時間。 (二)母親與幼兒在共讀兩類圖畫書時的話語內容有差異在共讀故事類圖畫書時，母親有較多的照本宣科話語；而在共讀知識類圖畫書時，則產生較多的文本內容之外的互動話語，並且親子之間會有較多比率的高認知層次話語出現。以上結果與國外相關研究有相似之處，親子在共讀知識類圖畫書較共讀故事類圖畫書時產生了較多的親子互動話語，以及屬於高認知層次的話語。此發現可作為未來相關研究之參考，針對不同社經背景、年齡、性別的幼兒等相關議題做進一步的探討。
跨界聯名對品牌價值之影響：以氣泡水為例
(2019) 陳雅雯; Chen, Ya-Wen
本研究主要運用市場資訊蒐集，以及曾經實際操作過氣泡水聯名合作品牌代表之深度訪談，探討品牌在進行跨界聯名合作之前的考量要素，與跨界聯名合作之後對品牌的影響。在文獻探討部份，提出了跨界聯名最大宗之服裝業與精品業合作現況與成敗分析，並進一步分析各家聯名合作的創新模式與其市場的反應。再根據氣泡水聯名合作品牌代表之訪談結果，為市場有意進行聯名合作的品牌作為實務的案例參考。