Browsing by Author "江書良"
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Item 國民中學健康與體育學習領域課程綱要實施現況之調查研究(2005) 江書良; Shu-Liang Chiang自從台灣的九年一貫課程於2002 年全面地正式實施以來,匆匆 又過了二年。本文試圖以國民中學為範圍,探討健康與體育學習領域 課程綱要實施現況,並且據以提出革新的策略。本文先了解接受調查 教師對於「課程規劃與推動」以及「健康與體育學習領域課程綱要實 施」成效之評估,再以路徑模型探討自變項(行政配合、教學輔導、 課程設計)與依變項(教學理念、教材編選、教學實施、教學評量、領 域配套)等八個變項之間的結構關係,隨後並根據上述發現,提出結 論與建議。本文作者誠懇地提出三項呼籲:應設法從微觀角度及學校 本位著手,多方提供「教學輔導」措施,以便建立有利健康與體育學 習領域課程的實施環境;加強建立教師對「教學理念」的共識,且提 昇教師課程設計能力,俾便增進健體學習領域課程實施的效果;課程 領導者或學校行政人員應優先透過「教學輔導」策略以及提昇「教學 理念」所中介的間接效果,充實健康與體育學習領域的課程實施條件。