Browsing by Author "宋妙蓮"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 3 of 3
  • No Thumbnail Available
    Item
    大專校院實施就業學程學生學習滿意度之研究
    (國立台灣師範大學工業教育學系, 2005-12-01) 徐昊杲; 宋妙蓮
  • No Thumbnail Available
    Item
    大專校院實施就業學程學生學習滿意度之研究
    (國立台灣師範大學工業教育學系, 2005-12-??) 徐昊杲; 宋妙蓮
    本研究主要目的在瞭解大專校院就業學程實施之現況，以及影響其滿意度的相關因素，並根據研究結果，作出具體之結論及建言，以作為就業學課程規劃、產學界互 動方向之參考。 本研究採用調查研究法，透過文獻探討與問卷調查方式達成。研究資料的蒐集則以透過文獻分析為理論基礎之後，編製完成「大專校院就業學程學生學習滿意度量 表」問卷，經預試後，向大臺北地區（臺北市、臺北縣）之公私立大專校院學生，採隨機叢集取樣，正式施測完成。於93年3月發出782份，4月底問卷回收完 畢，回收有效問卷為712份，有效回收率為91%。蒐集所得資料經統計分析，獲致以下主要結論： 一、參與大專校院學生學習滿意度各構面為教師教學、學習環境、學習成果、人際關係、行政單位措施等五項構面，各構面的施測結果均有中上水準的表現，皆達滿 意程度。而構面中表現最滿意的是教師教學構面。 二、影響大專校院實施就業學程學生學習滿意度之因素，背景因素共有七個變項：公私立、性別、就讀意願、學業成績、推荐者、訊息來源、及未來規劃。 最後，本研究根據研究發現、結論、分別對大專校院教師、學校及教育主管機關三方面提出建議，以期對於實施就業學程有所幫助。
  • No Thumbnail Available
    Item
    大專校院實施就業學程學生滿意度之探討
    (2005) 宋妙蓮; Sung, Miao-Lien
    本論文研究主要目的，是瞭解大專校院就業學程實施之現況，以及影響其滿意度的相關因素(卽教育改造工程)。因此，研究者針對學生的學習滿意情形，分五個構面進行調查分析。在經過資料施測、收集、彚整之後，我們接著進行獨立樣本t考驗、單因子變異數分析等統計測試，以便獲得學生在此就業學程的學習成效。 本論文研究採行的方法及獲得的結論如下： 一、在大專校院學生在就業學程學習學滿意度相關的因素，主要分為兩個方面。一為個人背景因素，它包括性別、學校屬性、就讀意願、學業成績、影響因素、訊息來源、及未來規畫。二為就業學程滿意度，其內涵包括教師教學、學習成果、人際關係、學習環境、行政措施等五項構面。 二、大專校院學生在就業學程學滿意度，各構面的施測結果裏均有中上水準的表現。整體的平均值為3.57，而各項影響因素中表現最佳的，是教師教學，高達3.62。 三、大專校院學生在各種不同學程裏的學習學滿意度，會因學程不同而有不同的影響因素；因此在不同的就業學程裏，須就下列各項逐一探討，如學程規劃領域、學程特色、學程推動實施方式、學程之合作企業單位是否提供畢業生工作機會、就業學程職類培育人才、就業學程學生的企業參訪、就業學程實際編製教材。 最後，根據本研究在抽樣方式、研究變項、及研究方法等方面的研究結果，以及本研究在進行中所獲得的想法，歸納出就業學程中教育改造工程的幾點建議，以作為後續對此研究方向的研究者參考。