Browsing by Author "吳雯菁"

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    彰化縣國民中小學衛生組長對健康促進學校的認知、態度及執行程度之研究
    (2009) 吳雯菁
    本論文旨在了解國民中小學衛生組長對健康促進學校的認知、態度及執行程度，以九十六學年度彰化縣公立國民中小學衛生組長為母群體，依分層系統抽樣法抽取樣本，並以自填式結構問卷進行調查，得有效樣本141名，研究主要發現分述如下： 一、衛生組長對健康促進學校的認知程度以學校物質環境的認知最好，學校社會環境次之，學校衛生政策最差。整體而言，衛生組長對一般性事務(如校園環境整潔、美化等)的認知較好；而需要專業知識方面(如特殊疾病處理、制定衛生政策等)則較差。 二、參加健康促進學校訓練且時數愈多、對健康促進學校支持、有成立學校衛生相關委員會且成立時間愈長、曾經運用社區資源、學校同仁了解度愈高及學校同仁支持者，其對健康促進學校的認知較好。 三、衛生組長對健康促進學校的態度以健康服務的態度最好，學校物質環境次之，社區關係最差。整體而言，衛生組長關注的仍是校園環境的維護和學生的身體安全的促進，對於開放空間給社區使用或是辦理健康活動（如健康技能競賽、運用社團促進健康）重要性就較低。 四、對健康促進學校支持、委員會成立時間愈長、學校同仁了解度高及學校同仁支持者，會認為健康促進學校愈重要。 五、衛生組長對健康促進學校的執行程度以健康服務的執行程度最好，學校物質環境次之，社區關係最差。整個執行程度以校園環境整潔為重，而規劃、強化學生及教師的健康生活技能或培養上則較不足。 六、參加健康促進學校訓練且時數愈多、對健康促進學校支持、有成立委員會且成立時間愈久、學校同仁了解度愈高及學校同仁支持者，對健康促進學校的執行程度就愈好。