Browsing by Author "劉聖德"

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    高中實施國際文憑大學預科(IBDP)語文A：語言與文學課程之行動研究
    (2017) 劉聖德; Liu, Sheng-De
    本研究旨在針對高中十二年級之國文教學改作國際文憑大學預科(IBDP)之中 文課程，探討經不同的教學設計、教學方法所帶動的學習方式將對學生的學習行為有什麼影響，分析此課程的教學過程，並就實施的狀況與問題設想因應的策略 。本研究採行動研究法，以探討學生在IBDP 語言A：語言與文學課程中語言部分的學習歷程為主，研究者將蒐集課堂觀察記錄、教學省思日誌、訪談記錄、學習單、錄影與相片以為研究資料。 據此研究過程，所得之研究結論有三：一是IBDP 學習模式改變傳統國文的 課程規劃與教學設計模式；二是IBDP 語文A：語言與文學課程對學生的學習經驗具正向影響；三是國文老師需增廣專業知能因應IBDP 之多元課程。 再依研究結論提出三項建議，以為日後IBDP 語文A：語言與文學課程實施於 十二年級國文課作準備：一、對於IBDP 的課程規劃與設計應考量學生之學習經驗、教學時數及評量方式；二、IBDP 教師備課時應組成教學PLC，亦應於日常積累語言與文學知識，並積極參與研習以增廣專業知能。